Показаны сообщения с ярлыком материалы для библиотечных уроков. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком материалы для библиотечных уроков. Показать все сообщения

26 мая 2012 г.

Библиотека - слово то какое, Оно почти как Библия - святое …

27 мая – Общероссийский день библиотек
Поздравляем всех людей, причастных к деятельности библиотек: библиотекарей, писателей, спонсоров и, конечно, читателей! 
Предлагаем в подарок небольшой сценарий, который можно провести как библиотечный урок, а также подборку стихов о библиотеке. 

Библиотека самоценна как центр памяти народа, центр познания, общения. Так было во все времена… 
Совершим небольшую экскурсию в историю… 
  • Ведущий: Слово «библиотека» пришло к нам из греческого языка («библио» - книга, «тека» - хранилище). «Приюты разума», «Аптека для души», «Дома мудрости», «Храмы литературы», «Дома табличек» – так называли в разные времена и разных странах библиотеки. Посетим самые знаменитые древние библиотеки. 
  • Экскурсовод: Итак, VII век до нашей эры. Древнейшая, из известных в мире, библиотека находилась в столице Ассирии – городе Ниневии. Владельцем ее был царь Ашшурбанипал. Впервые в истории человечества, в огромном книгохранилище было собрано свыше 30 тысяч клинописных табличек. Некоторые из них сохранились до наших дней. 
  • Ассириец: Библиотека наша была создана по повелению царя Ашшурбанипала и располагалась в царском дворце. Ее богатства были распределены по отраслевым отделам, а каталоги помогали быстро найти необходимые сочинения. «Книги» у нас особенные. Это глиняные таблички, на которых посредством клинообразных условных значков и черточек, выжигаемых на сырой глине, изложена история народов, наши верования и обычаи, сказания и легенды, астрономические вычисления и словари. Чтобы таблички были прочными, их обжигали в печи. И когда, в царском дворце возник пожар, он уничтожил много ценностей, но книги уцелели. Наши мудрецы так говорят о библиотеке: «Вот мой сад, аромат которого вдыхаю каждый день». 
  • Библиотекарь: Содержалась библиотека в образцовом порядке. Кроме каталога (перечня книг с указанием комнаты и полки, на которой она хранилась) на каждую книгу ставили «библиотечный штамп»: «Дворец Ашшурбанипала, царя царей…» Подумайте!! Зачем на библиотечных книгах ставят штамп (печать)? 
  • Экскурсовод: Отправляемся в Древний Египет. 
  • Ведущий: Древние египтяне преклонялись перед книгой и возвеличивали ее как святыню, а библиотеки фараоны называли «приютом разума». 
  • Египтянин: 
Человек угасает, тело его становится прахом, 
Все близкие его исчезают с земли, 
Но описания заставляют 
вспомнить его устами тех, 
Кто передает это в уста других. 
Книга нужнее построенного дома, 
Лучше гробниц на Западе, 
Лучше роскошного дворца, 
Лучше памятника в храме. 
  • Ведущий: Крупнейшая библиотека древнего мира была создана в III веке в Александрии, столице Египта – центре эллинистической культуры (государства, сложившиеся на территории империи Александра Македонского после ее распада). 
  • Эллин: Это было крупнейшее собрание рукописных книг – до 700 тысяч папирусных свитков хранилось в нашей библиотеке. Здесь занимались великие философы, ученые, поэты. Учрежденные Птолеем игры в честь девяти Муз и Аполлона – покровителей наук, поэзии, искусства – проходили при судействе семи мудрецов. Одним из них был библиотекарь Аристофан. 
  • Библиотекарь: Сама библиотека состояла из нескольких помещений. Свитки хранились в шкафах с горизонтальными полками. Залы, где располагались книжные шкафы, украшали статуями великих писателей и ученых. Библиотекарями были знаменитые ученые и поэты. Очень важную работу проделал греческий поэт Каллимах. Он составил таблицы писателей, «просиявших во всех областях образованности, и трудов, которые они сочинили». Каталог Каллимаха составил 120 папирусных свитков. Это был первый библиографический труд, поэтому Каллимаха называют отцом библиографии. Вспомни, сто означает это слово? 
  • Ведущий: Несколько веков существовала и изумляла своим богатством библиотека. Но в 273 году н. э. она сгорела, хотя часть свитков удалось сохранить. Драматическую картину разгрома библиотеки при императоре Феодосии I, когда уничтожалось наследие языческой античности, воссоздал наш современник, историк А. Шекли: «Рукописи, за которые в свое время отдавали целые состояния, вышвыривали во двор. Там собирали их в кучи и раскладывали костры…» Это совершилось в 391 году н.э. Правда, существует широко известная история, что Александрийскую библиотеку уничтожил в VII веке арабский полководец Амр, так как в ее книгах было написано не то, что в Коране. Но историки считают эту историю просто легендой… 
  • Библиотекарь: Сейчас осуществляется замечательный замысел: правительство Египта при содействии ЮНЕСКО восстанавливает Александрийскую библиотеку, которая будет иметь богатейший фонд – от манускриптов до компакт – дисков. 
  • Экскурсовод: Древний Рим. Говоря о культуре Древнего Рима, мы обычно вспоминаем дворцы, водопроводы и бани… А между тем библиотеки в Древнем Риме существовали. 
  • Ведущий: Первое крупное книжное собрание в Рим привез консул Эмилий Павел. Это была библиотека македонских царей. Книжные сокровища поступали из других покоренных стран. Вся мудрость Вселенной переместилась к нам; труды историков и философов, поэтов и выдающихся военачальников стояли на наших полках. Основатель Римской империи вынашивал план создания в Риме публичной библиотеки. Через пять лет после его убийства эту идею удалось реализовать приемному сыну и наследнику Цезаря – Октавиану Августу. Разместилась библиотека в Храме свободы. 
  • Римлянин: Библиотеки создавали не только при царских дворцах. У нас существовало большое количество частных библиотек. При строительстве домов предусматривалось особое помещение для библиотеки. Вот как звучали указания наших архитекторов об устройстве библиотеки: «… Библиотеки должны выходить на восток, потому что назначение их требует утреннего света, а также для того, чтобы в них не поражались книги. Ибо в библиотеках, выходящих на юг и запад, в книгах заводятся сырость и черви…» Наш знаменитый писатель и оратор Цицерон говорил : «Дом без библиотеки подобен телу без души». 
  • Библиотекарь: Существовали библиотеки публичные, при храмах. Заведовать библиотеками поручалось «прокураторам». Ими становились известные поэты и ученые. У прокураторов были помощники – «либрарии», книжники. Они наблюдали за сохранностью книг, подклеивали и даже переписывали старые рукописи, следили за порядком в помещениях. «Ни одна книга не должна быть унесена. Мы на это дали присягу», - гласит одна из надписей на мраморной плите, которую при раскопках обнаружили на месте, где раньше находилась библиотека. Подумайте, сегодня библиотекари выполняют эту присягу? 
  • Экскурсовод: Перенесемся в страны мусульманского мира… 
  • Ведущий: В мусульманских странах создание библиотек считалось богоугодным делом. Одна из них принадлежала великому поэту, мыслителю Алишеру Навои. 
  • Перс: Наш многомудрый Алишер собрал библиотеку на собственные средства. Находилась она в знаменитом дворце Унсия, где он проживал сам. Великое множество книг по астрономии, химии, философии, и, конечно же, прекрасная восточная поэзия нашли достойное место в библиотеке Алишера Навои, который сказал: «Коль слово жаром Истины горит, оно и камень в воду превратит». 
  • Ведущий: В Древней Руси тяга к духовной пище – книге - была очень глубокой. 
  • Русич: Покровитель книжного дела и первый обладатель книг на Руси – Ярослав Мудрый, а затем его сын Святослав «много старались для собирания книг». Уже в середине XI века князь Святослав владел обширной библиотекой, где была предоставлена не только богословская, но и светская литература. Не менее двух тысяч томов книг насчитывалось в ней. Это хроники, летописи, математические трактаты, юридические труды. 
  • Ведущий: Возвышение Москвы, наступившее в княжение Ивана Калиты, способствовало возникновению и развитию монастырских библиотек. Даже трехвековое татаро-монгольское иго не смогло остановить деятельность мудрых книжников. Библиотека московских правителей растет, в том числе обширное собрание сочинений греческих и латинских авторов. Среди важнейших преобразований, осуществленных Петром I в России, особое место занимает открытие учебных заведений и Академии наук. В ее составе была учреждена библиотека, которая 25 ноября 1728 года приняла первых посетителей. 
  • Библиотекарь Академии: «А чтобы академики в потребных способах недостатку не имели, то надлежит, дабы библиотека Академии открыта была… Впредь будет библиотека равным же образом повсенедельно дважды, а именно: во вторник и в пятницу пополудни от 2-го до 4-часа открыта и всякому вход в оную свободен», - говорилось в Уставе Академии. 
  • Ведущий: Ушедший ХХ век вписал яркие страницы в историю российских библиотек. 
  • Библиотекарь в красной косынке: Общедоступные библиотеки в маленьких селах и больших городах были открыты после 1917 года. Книга стала насущной потребностью человека, породила в нем стремление к знаниям. 
  • Библиотекарь в военной форме: В пламени Великой Отечественной войны погибли старейшие библиотеки России: Твери, Смоленска, Сталинграда, Ростова… Восстанавливая библиотеки, мы искали книги в подвалах, на развалинах домов. Низкий поклон тем, кто хранил их в разрушенных зданиях, кто собирал по отдельным тетрадочкам разорванные тома. Походные библиотеки прошагали пол-Европы вместе с нашей армией. Они помогали укреплять боевой дух, возвращали волю к жизни. 
  • Ведущий: Уникальные, бесценные богатства в наше время доступны для всех, кто в них нуждается. И в наше время один из оазисов культуры – библиотека. Книга и сегодня оказывает благотворное влияние на жизнь человека. 
В конце урока можно рассказать о своей библиотеке. Предложить детям написать, как они понимают, что такое библиотека? Или почитать стихотворения… 

Стихотворения о библиотеке и библиотекарях 
Б. Тюкавин 
Библиотека. В зале тишина. 
Ты здесь сидишь, часов не замечая, 
Друзей своих испытанных встречая, 
Которым жизнь навеки продлена. 
Они с тобой взрослеют наравне 
И учат неприметно, год за годом 
Идти вперед, противиться невзгодам 
И видеть Вечность в мимолетном дне. 

Марина Скороходова 
Библиотека - слово то какое,
Оно почти как Библия - святое
Для тех, кто любит книгу, чтение в тиши,
Недаром говорят: "Аптека для души".
Мы с ней знакомимся еще с младых ногтей,
И чем случится это раньше у детей,
Тем преданнее они будут ей
И верность сохранят в душе своей,
И пронесут её через года,
И будут благодарны ей всегда
За то, что очень многое дала,
Сподвигла на хорошие дела.
Потом придут сюда уже с детьми,
Чтобы к учебе подготовились они.
И книги для себя возьмут и для семьи,
Чтобы домочадцы почитать могли.
Мы в книжках ищем мудрые советы,
Когда не знаем, как нам поступить.
И до сих пор не найдено ответа
На каверзный вопрос "так быть или не быть".
Библиотека, в том ее значение,
В котором она издревле была,
Что находили в ней мы вдохновенье, 
И чтоб душа раскрыться здесь могла. 

Любовь Тихонова 
Погода опять дождливая. 
Но солнце сквозь капли светит. 
А я такая счастливая – 
Счастливее всех на свете! – 
Иду на работу с радостью, 
Как будто на светлый праздник. 
Смеетесь над этой фразою? 
Поверьте – совсем напрасно! 
Работа моя – как солнышко: 
Светит и мне, и людям. 
Выплесну душу до донышка, 
А мне в десять раз прибудет! 
Вхожу в свое царство книжное – 
Хранительница Вселенной. 
Весь мир пред собою вижу я, 
Но мир, неподвластный тлену! 
Здесь двери открыты каждому – 
Пожалуйста, заходите! 
Все лучшее, нужное, важное 
Берите, читайте, любите! 

Шубин В. 
Сколько событий чудесных
Ты мне подарил,
В мир удивительных грёз
Дорогу открыл.
Шорох страниц книг,
Радость души миг,
Трудно представить,
Как без тебя бы я жил.
Спасибо тебе, спасибо,
Что делаешь мир красивым,
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Знаешь, герои романов,
Рассказов, поэм
Сколько моих беспросветных
Решили проблем.
В будней моих круг
Снова войдёт друг,
Незаменимый никем,
Несравнимый ни с чем.
Спасибо тебе, спасибо,
Что делаешь мир красивым,
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Спасибо тебе, спасибо,
Что делаешь мир красивым,
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Счастья тебе,
Душ наших лекарь! 

Лев Ошанин
Библиотекарям 
Книжные люди, друзья мои ближние, 
Верные слуги и маршалы книжные. 
Милые тихоголосые женщины, 
В книгах - всеведущи, в жизни - застенчивы. 
Душ человеческих добрые лекари,
Чувств и поступков библиотекари. 
Кажетесь вы мне красивыми самыми, 
Залы читален мне видятся храмами. 
Кто мы без вас? 
Заплутавшие в замети 
Люди без завтра и люди без памяти. 

Уважаемые читатели блога! Предложите свое интересное стихотворение о библиотеке. 
Читайте также:
сообщения
Волшебники в мире книг
Профессия - библиотекарь
книги
  • Липин Б., Белов А. Глиняные книги. – М.:Л.:, 1952. 
  • Глухов А.Г. Судьбы древних библиотек. – М., 1992. 
  • Кашурникова Т.М. Чудо, имя которому – книга. – М..:2006. 
  • Цимерман И.К. Держава мудрости. // Читаем, учимся, играем.- 2000. - №2.

1 марта 2012 г.

Математика… с улыбкой!

В нашей гимназии прошел «Математический марафон для первоклассников». Ребята прошли несколько станций, где решали, отвечали на вопросы, соревновались. 


Математика – сложная наука. Так решать задачи - дело тяжелое, а тяжелые дела лучше делать с юмором. Поэтому мы решили совместить серьёзное со смешным. На станции в библиотеке дети были 10 минут, а материалов нашлось немало. 
 Мы решили поделиться со своими друзьями по Интернету с теми материалами, которые мы подготовили для ребят. Если они кому-то пригодятся, мы будем очень рады. 

Вспомните сказки, книжки, в названии которых есть число. С помощью выставки ребята смогли вспомнить: 
  • Два брата / Щварц Е. 
  • Два плуга / Ушинский К.Д. 
  • Два мороза / Михайлов М.Л. 
  • Два камня / белорусские сказки 
  • Два веселых гуся / народные песенки в обр. Н. Булатова 
  • Три царства - медное, серебряное и золотое / русская народная сказка 
  • Три поросенка 
  • Три медведя / Толстой Л.Н. 
  • Три толстяка / Олеша Ю. 
  • Три брата / Гарин-Михайловский 
  • Три товарища / Осеева В. 
  • О четырех глухих / Одоевский В.Ф. 
  • Волк и семеро козлят / русская народная сказка 
  • Цветик-семицветик / Катаев В. 
  • Белоснежка и семь гномов 
  • Сказка о мертвой царевне и семи богатырях / Пушкин АС. 
  • Семь подземных королей / Волков А. 
  • Двенадцать месяцев / Маршак С.Я. 
  • 25 профессий Маши Филиппенко / Успенский Э. 
  • 38 попугаев / Остер Г. 
  • Али-баба и 40 разбойников/ арабские сказки 
  • Пятьдесят поросят / детские народные песенки в обр. К. Чуковского 
  • Тысяча и одна ночь / арабские сказки 
Остер Г.Б. Задачник. – М.: Астрель: АСТ, 2007. 
Григорий Остер – веселый человек. В предисловии он обратился к ученикам: «Дорогие ребята! Эта книжка нарочно называется «Задачник», что ее можно было читать на уроке математики и не прятать под парту…» 
Нет, нет, задачи тут самые настоящие. Все они имеют решение и помогают закрепить пройденный материал. Однако главная задача «Задачника» - не материал закреплять. Задачи эти как раз для тех, кто математику не очень любит, привычно считает решение задач тоскливым и нужным трудом. Вот пусть они усомнятся. Всего в задачнике 329 задач. Читайте и решайте с улыбкой!
Задача 10. Если на одну чашу весов посадить Дашу, которая весит 45 кг, и Наташу, которая весит на 8 кг меньше, а на другую насыпать 89 кг разных конфет, то сколько килограммов конфет придется съесть несчастным девочкам, чтобы чаши весов оказались в равновесии? 
Задача 37. Марина Боровицкая сделала в диктанте 12 ошибок, а Гриша Кружков, который у нее все списал, - 32 ошибки. Сколько собственных ошибок в диктанте у Гриши? 
Задача 47. Инопланетяне, посетившие школу №141, резко отличаются от жителей Земли. У каждого из них по 4 руки, 4 ноги и 2 совести. На сколько меньше всего перечисленного у ученика этой школы Степана Стульчикова, если известно, что рук и ног у него столько же, сколько у обычного человека, о совести нет совсем? 
Задача 283. Баба Яга утверждает, что Змей Горыныч не пролетит 1000 км без дозаправки. Кощей Бессмертный поспорил с ней на бочку кваса, что пролетит. Змей Горыныч пролетел 4 часа со скоростью 247 км/ч и, совершив вынужденную посадку, съел Ивана Царевича. Проспорила Баба Яга бочку кваса или не проспорила? 

Беденко М. Ну, очень…задачник - Киев, 1996.
В этой книга помещены только те задачи, которые вызовут веселое оживление в классе и зажгут огонек любопытства в глазах детей. Это гарантирует вам автор этого сборника, учитель логических игр и задач семейной школы. На страницах книги живут своей причудливой жизнью и действуют любимые герои детских мультфильмов и книжек. Вы встретитесь здесь с Винни-Пухом и Змеем Горынычем, бароном Мюнхаузеном, Незнайкой и Чиполлино. Эта книга предназначена для детей подготовительного, первого, второго и третьего классов. Но… Глубокоуважаемые взрослые! Вам также будет интересно вспомнить детство и рискнуть помудрить над предложенными задачами. Ре-шай-тесь! Не бойтесь и не паникуйте! Если где-то что-то не будет получаться, вы всегда найдете подсказку в «Ответах на задачи» или… у вашего ребенка. 
Домашнее задание (для детей и их родителей) 
Задача 127.
Робин-Бобин Барабек 
Скушал сорок человек 
И корову, и быка, 
И кривого мясника, 
Скушал печку, скушал дом, 
И кузницу с кузнецом, 
Семь церквей и колоколен, 
Да еще и недоволен. 
До своего обеда Робин-Бобин Барабек весил 50 кг. Все, что он съел, весило: каждый из сорока человек – 50 кг; корова – 300 кг; бык- 700 кг; кривой мясник – 100 кг; печка – 500 кг; дом – 5000 кг; кузница – 8000 кг; кузнец – 100 кг; каждая из семи церквей – 20 000 кг; каждая из колоколен – 10000 кг. 
Сколько весил Робин – Бобин Барабек после этого обеда? 
Вам интересно? Значит - за дело!

Дополнительные материалы:

8 февраля 2012 г.

"О братьях наших меньших"

. Когда урочная деятельность и планы работы библиотеки совпадают, результат получается замечательный. К такому мнению мы пришли, когда по просьбе учителя 2/2 класса Салий Елены Борисовны провели заключительный урок по литературному чтению к разделу «О братьях наших меньших»



В учебнике (Ефросинина Л. А. Литературное чтение – М.: ВентанаГраф, 2011) ребятам предложено прочитать:

29 апреля 2011 г.

Литература для изучения по теме «Красная книга Омской области»

Мы живем в удивительном крае, имя которому – Омская область. 
Изучать географию и биологию Омской области можно по-разному: путешествуя по карте или с рюкзаком за плечами, читая научно-популярную или художественную литературу. 
Предлагаем книги, которые использовались для проведения уроков в библиотеке в День Земли – 22 апреля.

Зензин В. Прииртышье, край любимый (стихотворные циклы) – Омск: изд. дом Аверс, 1995. Книга рассказывает в стихотворениях о птицах и зверях, о цветах и деревьях – обо всем разнообразии и богатстве флоры и фауны омского Прииртышья. О нашей любви к природе, о детских первых ярких впечатлениях, остающихся с нами на всю жизнь. Много стихов о птицах, занесенных в Красную книгу Омской области (балобане, скопе, стрепете, турпане и др.) 
Птица на гнезде 
Шел я полем возле леса 
и почти у самых ног 
вдруг увидел интересный 
с серым пухом бугорок. 
Вот головка, клюв… О, боже, 
Вижу птицы робкий взгляд… 
Здесь гнездо?! И осторожно 
Отступаю я назад. 


Природа Прииртышья. Альманах комитета охраны окружающей среды и природных ресурсов. Вып.1,2. / ред.-сост. В Зензин. – Омск, 1994. Альманах рассказывает о природе и охране окружающей среды Омской области. Вы пройдете по туристским тропам, побываете на озере Чередовое и в кедровых лесах, познакомитесь с директором заказника, прочтете стихи омских авторов Т. Белозерова, В. Макарова о природе Прииртышья. 
Стихи о цветах, занесенных в Красную книгу Омской области. 
Горицвет весенний, желтый – 
Как подснежник ясно светит… 
Травянистым выстлан шелком 
Влажный луг в начале лета. 
Пусть апрель в ночах прохладен, 
И в овраге – серый снег. 
Горицвет, меня обрадуй, 
Подари мне летний цвет! 
Лилия кудреватая 
Мне качнулась в лицо, 
Лепестки ее красные 
Сжались в полукольцо. 
Посреди цветочка 
Копошится пчела… 
Оглянулся. Тропинка 
В хвойный лес привела. 
Марьин корень, пион розоватый 
Лепестками неслышно дрожит. 
Из оврага – во тьме сыроватой 
Он на солнышко снизу глядит. 
Май прошел, а тепла еще мало 
Но цветок излучает свет алый! 


Атласы Омской области. 1996 и 2001 года издания. Животные и птицы, занесенные в Красную книгу России, выделены красным цветом. Указаны природные заказники, охраняемые природные территории областного значения, памятники природы, водоохранные зоны больших и малых рек. В атласе 2001 года указаны комплексные заказники федерального значения, а также заказники областного значения классифицируются как: зоологические, ботанические, ландшафтные, бобровые, комплексные, по охране определенных видов зверей и птиц. 


География Омской области. Учебник для общеобразовательных учреждений / под ред. Л.В. Азаровой, Г.И. Саренко. – Омск, 2003. Большую помощь в познании Омской области вам окажет этот учебник. Вы узнаете о своем регионе, в котором вам предстоит жить и работать, заботиться о его сохранении и улучшении. Вы познакомитесь с удивительным разнообразием природы, животного мира. Яркие иллюстрации, информация для размышления, интересные задания помогут вам в доступной форме получить знания о нашей малой Родине.

Ученицы 5/3 класса - Попова Аня, Слободчикова Юля и Знаменщикова Влада - придумали ребусы о животных и птицах, занесенных в Красную книгу Омской области. Попробуйте их разгадать:



20 декабря 2010 г.

Учитель входит в класс…

На основании Указа Президента России Дмитрия Медведева 2010 год объявлен в Российской Федерации Годом учителя.
Библиотека гимназии совместно с учителем литературы Блиновой Г.И. провела в 9-х классах литературный классный час. Он был построен на высказывании Конфуция:
«Самое трудное в учении - научиться чтить учителя. Но лишь чтя наставника, сможешь перенять его правду. И лишь перенимая правду, народ способен почитать науки».
Учитель предстает перед нами со страниц художественной литературы. Ученикам была предложена небольшая викторина об учителе по произведениям русских писателей-классиков. (Пушкин А.С. Дубровский, Пушкин А.С. Капитанская дочка, Гоголь Н.В. Мертвые души, Чехов А.П. Человек в футляре, Аксаков С.Т. Детские годы Багрова - внука, Гарин-Михайловский Н.Г. Детство Темы).
Девятиклассникам была предложена закладка со списком литературы ХХ века об учителях, о школьной жизни.
1. Айтматов Ч. Первый учитель: повесть.
2. Алексин А.Г. «Безумная Евдокия».
3. Астафьев В. Фотография, на которой меня нет.
4. Дангулов С. Учитель словесности.
5. Искандер Ф. Тринадцатый подвиг Геракла.
6. Лиханов А. Благие намерения.
7. Пашнев Э. Белая ворона.
8. Паустовский К. Далекие годы.
9. Платонов А. Песчаная учительница.
10. Распутин В. Уроки французского.
11. Соломко Н.З. Белая лошадь – горе не мое: повести.
12. Сотник Ю. Эликсир Купрума Эса.
Почти все книги есть в нашей библиотеке, часть книг нам любезно предоставлена библиотекой имени Чернышевского, с которой мы сотрудничаем.
Беседа о книгах, которые девятиклассники уже читали (Платонов А. Песчаная учительница, Распутин В. Уроки французского, Искандер Ф. Тринадцатый подвиг Геракла) перешла к незнакомым книгам.
Хотим обратить и ваше внимание, друзья, на эти книги:
Соломко Н.З. Белая лошадь – горе не мое: повести - М.: Детская литература, 1998.
Если учитель влюблен в свою ученицу и к тому же так молод, что его самого порой принимают за школьника, неприятностей не оберешься… Вся надежда на старое детское заклинание: «Белая лошадь – горе не мое…»
Лиханов А. Благие намерения: повести – М.: Детская литература, 1982.
Известно выражение: «Благими намерениями вымощена дорога в ад». Что получилось у молодой учительницы, считающей, что все дети достойны счастья. А для этого сирот из интерната, где она работает, она решила поместить в семьи на выходные.
 
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
А. Дементьев

5 февраля 2010 г.

Библиотечный урок «Журналы для детей»

В понедельник в нашей гимназии прошел педсовет на тему «ИННОВАЦИИ ГИМНАЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ ШКОЛА». Проведенные открытые уроки вдохновили нас на создание библиотечного урока по новой технологии. Он был проведен 2 февраля в 3/4 классе.
Предлагаем Вам сценарий этого урока.

3 февраля 2010 г.

Зачем нужны книги?

Первое заседание (продолжение)

Заседание продолжается...
Я спросил себя однажды:
«Одинок ли я?»
Ведь всегда со мною книги – Верные друзья.
Мне без книг не научиться,
Знаний не достать,
Только книги мне помогут Человеком стать,
Отыскать помогут счастье, Радостные дни:
Книги в жизнь меня выводят –
Мать, отец они.
Каждая стоит на полке,
Честно друга ждет.
В чудный мир раскрытой книги всем доступен вход.
М. Гафури
По опросам читалелей нашей гимназии и нашего блога к слову "книга" подобраны такие ассоциации -

29 января 2010 г.

Первое заседание клуба. тема "Книга. Что это? И зачем она нужна?"

Мы живем в век информации. Телевидение, радио, Интернет - эти средства массовой информации стали неотъемлемой частью жизни современного человека. А осталось ли место в таком мире для книг? Сегодня мы поговорим об этом.

Что же такое книга?