30 апреля 2011 г.

Лучик-2011

Подведены итоги ежегодного конкурса «Лучик» (ЛУчший ЧИтатель Книг)
1 классы:
I место
Шнайдер Саша, 1/1
Плетюк Диана, 1/2
Герфанова Рената, 1/3
Коваленко Софья, 1/4
Булынина Валерия, 1/4

II место
Козлова Вика, 1/1
Модина Алена, 1/1
Солдатенко Милена, 1/1
Самошкина Арина, 1/2
Семенов Егор, 1/2
Захарова Катя, 1/3
Нигметова Зарина, 1/3
Говорунов Слава, 1/3
Бредгауэр Юля, 1/3
Алешина Диана, 1/3
Антропова Полина, 1/3
Кущева Лиза, 1/4
Кисс Мария, 1/4
Асташова Ксения, 1/4
Степанец Катя, 1/3

III место
Сидорова Христина, 1/2
Смоквина Анна, 1/2
Батуров Кирилл, 1/2
Каширская Вика, 1/2
Лямзина Саша, 1/2
Слободчикова Вероника, 1/3
Савельева Влада, 1/3
Ершова Таня, 1/3
Григорьев Сережа, 1/3
Алиева Табарик, 1/3
Мирончик Диана, 1/3
Шкоткина Даша, 1/4
Садабаев Тимур, 1/4
Протченко Настя, 1/4
Мирошниченко Рома, 1/4
Могилева Даша, 1/4
Коваль Ксения, 1/4
Кириченова Даша, 1/4
Дехнич Юля, 1/4


2 – 4 классы:
1 место
Пикалова Даша, 3/1
Пикалова Полина, 3/1
Атаева Зоя, 3/2
Беднякова Инна, 3/2
Гольштейн Женя, 3/3
Михайлов Саша, 3/3
Ячменева Василиса, 3/3
Сергушина Валерия, 2/1
Мельник Рита, 2/4
Емелина Даша, 4/1

2 место
Морозова Даша, 3/4
Морозова Ксюша, 3/4
Кузьмина Маша, 2/1
Шредер Данил, 2/1
Шевелева Надя, 2/4
Мальков Женя, 4/1
Еловенко Маша, 4/2
Дерябина Даша, 4/3
Маматбекова Мээрим, 4/3
Буденчук Катя, 2/2
Фирстова Катя, 2/2
Храмова Катя, 4/1
Жукова Настя, 4/2
Чайкин Слава, 4/3
Ковтуненко Полина, 4/4

3 место
Сибанова Асель, 2/1
Дорожкина Лиза, 2/2
Мороз Таня, 2/3
Дмитриева Анна, 3/1
Семенова Даша, 3/1
Селезнева Вика, 3/2
Сокольская Мария, 3/2
Ганичева Лиза, 3/4
Козьма Никита, 4/1
Северинова Вика, 4/1
Солодовникова Лиза, 4/2
Шаметова Зарифа, 4/2
Якунина Ксения, 4/4
Цыбенко Саша, 3/3


Также награждаются:


За успехи в виртуальных викторинах
Егорова Даша, 4/4
Ковтуненко Полина, 4/4
Коробейников Артем, 3/2

За победу в электронных викторинах
Дерябина Даша, 4/3
Снисарь Настя, 4/3

Активные читатели блога
Емелина Даша, 4/1
Арбатская Алина, 5/2

За регулярное посещение библиотеки
Смыслова Даша, 2/3
Савинова Юля, 2/3

Любитель журналов
Кольцова Лена, 3/4

Любитель познавательного чтения
Расный Владислав, 2/3

ЛУЧИКи среди 5 - 7 классов:
Бессонова Лиза, 5/1
Кузницына Маша, 5/1
Трунова Юля, 5/1
Арбатская Алина, 5/2
Ганжа Андрей, 5/2
Чернова Олеся, 6/1
Редванова Гульбаттон, 6/2
Сибанова Амина, 6/2
Фирстова Саша, 6/2
Фрумгартс Аня, 6/2
Федорова Настя, 6/3
Евсеева Валерия, 7/2
Катанцева Таня, 7/2
Ауль Антон, 7/1
Бочкова Настя, 7/3
Карасева Лиза, 7/3
Морозова Арина, 7/3
Болдырь Даша, 7/4 

29 апреля 2011 г.

Литература для изучения по теме «Красная книга Омской области»

Мы живем в удивительном крае, имя которому – Омская область. 
Изучать географию и биологию Омской области можно по-разному: путешествуя по карте или с рюкзаком за плечами, читая научно-популярную или художественную литературу. 
Предлагаем книги, которые использовались для проведения уроков в библиотеке в День Земли – 22 апреля.

Зензин В. Прииртышье, край любимый (стихотворные циклы) – Омск: изд. дом Аверс, 1995. Книга рассказывает в стихотворениях о птицах и зверях, о цветах и деревьях – обо всем разнообразии и богатстве флоры и фауны омского Прииртышья. О нашей любви к природе, о детских первых ярких впечатлениях, остающихся с нами на всю жизнь. Много стихов о птицах, занесенных в Красную книгу Омской области (балобане, скопе, стрепете, турпане и др.) 
Птица на гнезде 
Шел я полем возле леса 
и почти у самых ног 
вдруг увидел интересный 
с серым пухом бугорок. 
Вот головка, клюв… О, боже, 
Вижу птицы робкий взгляд… 
Здесь гнездо?! И осторожно 
Отступаю я назад. 


Природа Прииртышья. Альманах комитета охраны окружающей среды и природных ресурсов. Вып.1,2. / ред.-сост. В Зензин. – Омск, 1994. Альманах рассказывает о природе и охране окружающей среды Омской области. Вы пройдете по туристским тропам, побываете на озере Чередовое и в кедровых лесах, познакомитесь с директором заказника, прочтете стихи омских авторов Т. Белозерова, В. Макарова о природе Прииртышья. 
Стихи о цветах, занесенных в Красную книгу Омской области. 
Горицвет весенний, желтый – 
Как подснежник ясно светит… 
Травянистым выстлан шелком 
Влажный луг в начале лета. 
Пусть апрель в ночах прохладен, 
И в овраге – серый снег. 
Горицвет, меня обрадуй, 
Подари мне летний цвет! 
Лилия кудреватая 
Мне качнулась в лицо, 
Лепестки ее красные 
Сжались в полукольцо. 
Посреди цветочка 
Копошится пчела… 
Оглянулся. Тропинка 
В хвойный лес привела. 
Марьин корень, пион розоватый 
Лепестками неслышно дрожит. 
Из оврага – во тьме сыроватой 
Он на солнышко снизу глядит. 
Май прошел, а тепла еще мало 
Но цветок излучает свет алый! 


Атласы Омской области. 1996 и 2001 года издания. Животные и птицы, занесенные в Красную книгу России, выделены красным цветом. Указаны природные заказники, охраняемые природные территории областного значения, памятники природы, водоохранные зоны больших и малых рек. В атласе 2001 года указаны комплексные заказники федерального значения, а также заказники областного значения классифицируются как: зоологические, ботанические, ландшафтные, бобровые, комплексные, по охране определенных видов зверей и птиц. 


География Омской области. Учебник для общеобразовательных учреждений / под ред. Л.В. Азаровой, Г.И. Саренко. – Омск, 2003. Большую помощь в познании Омской области вам окажет этот учебник. Вы узнаете о своем регионе, в котором вам предстоит жить и работать, заботиться о его сохранении и улучшении. Вы познакомитесь с удивительным разнообразием природы, животного мира. Яркие иллюстрации, информация для размышления, интересные задания помогут вам в доступной форме получить знания о нашей малой Родине.

Ученицы 5/3 класса - Попова Аня, Слободчикова Юля и Знаменщикова Влада - придумали ребусы о животных и птицах, занесенных в Красную книгу Омской области. Попробуйте их разгадать:



26 апреля 2011 г.

Тамара Крюкова, «Ведьма»: обсуждение в 9-х классах

Информация и популяризация книги – залог развития читательской культуры поколения. Кто дает молодежи информацию о книгах? Часто ли учитель литературы и библиотекарь предлагают старшеклассникам прочитать произведение современного автора? Опрос показал: на первом месте друзья (47%), учителя и библиотекари – 11%. В то же время уровень осведомленности о современной литературе низок. Круг читаемых и любимых авторов не отличается разнообразием. Называются модные и «раскрученные» П. Коэльо, Х. Мураками, иногда Б. Вербер. Среди отечественных – Пелевин В., Акунин Б., Толстая, Петрушевская Л.
Вот и решили заведующая библиотекой Кишкунова Людмила Федоровна и учитель литературы Блинова Галина Ивановна предложить 9-классникам обсуждение повести Тамары Крюковой «Ведьма».
Обсуждение проводилось в устной форме. Вопросы для обсуждения:
  1. Эта повесть о проблемах взаимоотношений 13-14 летних подростков. Согласны ли вы с этим утверждением?
  2. На ваш взгляд, удалось ли автору раскрыть эту проблему?
  3. Удачно ли название повести? Что автор вкладывает в него?
  4. Какие эпизоды повести произвели на вас наиболее сильное впечатление?
  5. Кого из героев можете выделить и почему?
  6. Мог ли быть другой финал в повести?
  • Это произведение захватывает читателя с самых первых строк, рассказывает о проблемах дружбы и любви среди подростков. (Расстегаев Ростислав, 9/1 класс)
  • Герои этой книжки – обычные подростки, которые приехали отдохнуть в летнем лагере. И здесь происходит столкновение характеров ребят. Тихая, молчаливая девочка Тоня, дерзкая и свободолюбивая Людка, обычный мальчик Егор. Все они легко представляются нам, ведь это подростки нашего времени. Именно это осознание настоящего заставляет нас сравнивать себя с этими героями. Читая произведение, мы разбираемся в характерах героев, понимаем поставленные проблемы: что такое любовь, дружба, нравственность. (Прошутинская Любовь, 9/2 класс)
  • В книге описаны все трудности подростковой жизни. В наше время взаимоотношения между друзьями порой складываются по законам подлости, жадности, себялюбия. Ты сможешь проанализировать и сравнить поступки героев книги со своими поступками. (Криворчук Дмитрий, 9/3 класс)
  • Книга написана на понятном для подростков языке. Читается на одном дыхании, и еще долго остаешься под впечатлением. (Мартынова Валентина, 9/3 класс)
  • В книге весьма лихо закрученный сюжет: с каждым новым отрывком происходят непредвиденные повороты, которые читатель ну никак не мог предугадать (Тыртышная Алиса, 9/1)

25 апреля 2011 г.

«С миру по… килограмму»: 18 - 25 апреля

Началась последняя неделя акции «С миру по… килограмму». На сегодняшний день уже собрано более 2800 кг макулатуры.




21 апреля 2011 г.

"Юбилей среди друзей"


В этом году журнал «Читайка» отмечает 5-летний юбилей. Одно из мероприятий Недели детской книги в нашей гимназии – это презентация журнала. 
Презентация «Юбилей среди друзей» прошла в 2/3, 3/1 и 3/4 классах. Ребята узнали, какие интересные рубрики есть в журнале, разгадывали ребусы и выполняли веселые задания, познакомились с главными героями журнала – Словареной, Стишариком, Афиногеном Фотиевичем Бесфамильным и, конечно же, самим Читайкой и его другом Совенком.


А вот какие получились стихи и рисунки у наших ребят:

Я «Читайку» полюбила
Посмотрела викторины
И загадки, мастер-класс
В общем, всё не рассказать!
Лучше всё Вам прочитать!
Храмова Катя, 4/1 класс

Читайка такой интересный!
Чудесный! Просто прелесный!
Читайка, Совенок – такие друзья,
Что лучше друзей в мире нет!
Истории, сказки, рассказы, стихи
Такие чудесные, такие прелестные!
Так вот что скажу Вам, друзья:
Читайте Читайку! Вам будет чудесно,
Вам будет прелестно и интересно!
Сергушина Валерия, 2/1 класс


Цель журнала – рассказать о лучших детских книгах и писателях, учить вдумчиво читать текст, разбираться в структуре стихотворной речи, однообразных выражениях, развивать логическое мышление и фантазию.
Главные герои журнала – Читайка и Совенок. Вместе с ними юные читатели из номера в номер знакомятся с лучшими книгами, журналами, попадают в забавные ситуации, участвуют в увлекательных интеллектуальных играх. Девиз журнала: «Книга – твоя душевная защита». Среди авторов – известные писатели Сергей Георгиев, Михаил Яснов, Софья Прокофьева, Ирина Токмакова, Виктор Лунин и многие другие.

18 апреля 2011 г.

«С миру по… килограмму»: 11 - 16 апреля

Продолжается акция «С миру по… килограмму».
За прошедшую неделю, с 11 по 16 апреля, в библиотеку сдано  880,2 кг макулатуры.

С начала апреля в акции принимает участие 15 классов. Всего сдано 1689,1 кг
Акция продлится до конца апреля!
Принимайте участие!

13 апреля 2011 г.

Час восхищения

Встреча с автором детских стихов Татьяной Николаевной Андринской
Как часто среди детей младшего школьного возраста, да и не только, бытует мнение: если мы знакомимся с литературным произведением, то его автор жил много лет назад и уже давно умер.
Встреча с живущим и действующим писателем – событие особое. Встретиться с писателем – значит получить доступ к его сердцу в процессе чтения книг, пережить с ним счастье сотрудничества, восхититься красотой художественного слова…
Такие события произошли в апреле в библиотеке гимназии №140. В гости к нам пришла автор детских стихов Татьяна Николаевна Андринская.

12 апреля 2011 г.

Первопроходцы космоса

Так называется выставка, которую мы предложили нашим читателям к подготовке классных часов, посвященных Дню космонавтики.

11 апреля 2011 г.

«С миру по… килограмму»: промежуточные итоги

В рамках акции «С миру по… килограмму» в библиотеку сдано 808,9 кг макулатуры (на 9 апреля):
  1. 3/3 класс - 233,6 кг
  2. 2/4 класс - 125,4 кг
  3. 1/2 класс - 124,5 кг
  4. 1/3 класс - 116 кг
  5. 3/4 класс - 68, 5 кг
  6. 4/3 класс - 59,5 кг
  7. 1/1 класс - 29 кг
  8. 5/2 класс - 24 кг
  9. 2/3 класс - 16,9 кг
  10. 3/1 класс - 11,5 кг
Акция продлится до конца апреля!
Принимайте участие!

8 апреля 2011 г.

Неделя детской книги - 2011

Уже много лет по традиции Неделя детской книги в нашей гимназии проводится после весенних каникул.
В этом году Неделя детской книги будет проходить с 11 по 16 апреля.
Запланированы следующие мероприятия:
  • «Звери и зверята» (к 85-летию Ю. Дмитриева)
  • Подведение итогов конкурса «Лучик» (1 – 6 классы)
  • Встреча с писателем Андринской Т.Н. (12.04.2011, 2 урок 1/2 класс, 3 урок 1/3 класс, 4 урок 1/4 класс)
  • «По страницам Красной книги» (ко дню Земли) (22.04.2011, 5 урок 5/3 класс)
  • «Всем классом на книжную премьеру!»: о новых книгах в библиотеке им. Чернышевского (6/2, 6/1 классы)
  • Викторина «Волшебник изумрудного города» (120 лет со дня рождения А. Волкова) на Портале «Школа» ОмГПУ
  • Викторина по книге Погорельского «Черная курица» на Портале «Школа» (4/3 класс)
  • Презентация журнала «Читайка» (3/1 класс)
  • Конкурс стихотворений к 5-летию журнала «Читайка» (1 - 4 классы)
  • Слайд-программа «Мир животных глазами иллюстраторов», библиотека им. Чернышевского
  • Урок-викторина «Кто лучше всех выводит трели» (ко дню птиц), библиотека им. Чернышевского
  • Внеклассное мероприятие «Путешествие по дорогам сказок» (1/2 класс)
  • «Веселые книжки для веселых ребят»
  • Урок-презентация (4/2 класс)
  • Участие в дистанционном проекте «Страна, которой нет на глобусе» (3/3 класс)
  • Участие в дистанционном проекте «Животные русских народных сказок» (3/3 класс)
  • Выставка творческих работ по чтению в библиотеке гимназии (2/4 класс)

7 апреля 2011 г.

Чтение полезно для здоровья

7 апреля - Всемирный день ЗДОРОВЬЯ.
Многочисленные исследования детского чтения показывают, что серьезному чтению школьники уделяют меньше времени, чем хотелось бы, и читают, как правило, только то, что положено по школьной программе. (Школьная библиотека. – 2008, 2009, 2010)
Такое положение беспокоит родителей. Их наставления сводятся к двум категориям: «Читай – и будешь умным», «Без чтения нельзя стать культурным человеком». Но никогда мы не говорим (и не думаем) так: «Читай и будешь здоровым». Чтение, по общепринятому мнению, только портит здоровье – осанку, зрение…
Между тем, иногда в прессе появляются публикации, подтверждающие, что привычку к систематическому чтению можно отнести к здоровьесберегающим технологиям. Несколько лет назад в журнале «Лиза» была опубликована статья о лечебном воздействии чтения. О том, что именно нужно читать при бессоннице, какие книги помогают при зубной, какие – при головной боли, какие – при расстройстве желудка. Статья была написана всерьез, и приведенные данные опирались на исследования американских ученых. Речь в ней, конечно, шла о физическом здоровье, но ведь физическое здоровье, сопряжено с нашим душевным состоянием. Оказывается, улучшая духовное состояние и тем самым «заряжая» человека положительной энергией, незаметно, но благотворно воздействует на нас и наше здоровье чтение книг.
Наибольшим оздоровляющим влиянием на личность ребенка обладает русская классика 19 века. (Т.В. Алексеева, методист по русскому языку и литературе г. Санкт- Петербурга // Школьная библиотека. – 2004. – №4.) Она считает, что творчество крупнейших писателей этого периода характеризуется конструктивным, а не деструктивным началом, созидающей направленностью, любовью к жизни, умением видеть ее прелесть, ее ценность.
Наверно, не случайно большое внимание проблеме чтения уделяет на своих страницах и журнал «Здоровье школьника». Рубрику «После уроков» / Книжная полка ведет Елена Прокофьева. Она умеет интересно, ненавязчиво предложить как новые, неизвестные для детей книги, так и заинтересовать книгами, которые стали классикой детской литературы. «Если вашего ребенка не заставишь читать – значит, вы просто не нашли для него правильную книгу» - а поэтому почти в каждом номере журнала – краткий рассказ о книгах («Как работают машины» энциклопедия для детей – 2009. – №11; Пивоварова И. О чем думает моя голова. – 2010. – №11; Дик Кинг-Смит Гарри и попугай. – 2010. – №6; Хельме Хайне. Друзья навсегда. – 2010. – №8 и другие). Любой из этих кратких рассказов можно использовать родителям, учителям, библиотекарям для рекомендации детям. В №6 (2010) Е. Прокофьева советует, что делать, чтобы во время поездки во время каникул «ваш ребенок не довел вас до белого каления».
Штейн Ася. Чтение – вот лучшее учение! – 2009. – №11. – с. 23.
Штейн Ася. Искусство быть читателем. Что это вообще «читатель»? Как приобщить ребенка к чтению. Советы для родителей. Ролевые игры. – 2011. – №2. – с. 18-20.
Книга или монитор? Опрос: читаете ли Вы художественную литературу в виде электронных текстов? На вопросы отвечают - ученик 10 класса, психолог, учитель физики, врач-офтальмолог. – 2009. – №4. – с. 29.
"Книгоголик" предлагает интересную информацию о пользе чтения для здоровья. Проведенное по заказу National Year of Reading исследование подтвердило, что чтение может благотворно влиять как здоровье, так и на социальное положение. Исследование, в ходе которого было опрошено 4323 респондента. 86% из них уверены, что чтение улучшает настроение.
Читайте также:
Книга учит и... лечит

6 апреля 2011 г.

Конкурс книжных закладок

c 4 по 18 апреля
Конкурс книжных закладок!

Придумайте и сделайте свою закладку! Поместите на ней яркие, цветные рисунки из любимой книги, цитаты о книгах. Отзыв о книге, помещенный на закладку, может послужить советом прочитать эту книгу.

Фантазируйте!
Выдумывайте!
Ждём ваши работы в библиотеке!

4 апреля 2011 г.

«С миру по… килограмму» - акция по сбору макулатуры

2011 год провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН Международным годом лесов.
В этом году стартовал Общероссийский проект «Спаси дерево», в рамках которого каждая третья пятница месяца объявляется Единым днем сбора макулатуры. Первая акция проекта состоялась 18 февраля 2011 года по всей России.
В этот день Астраханский биосферный заповедник организовали акцию по сбору макулатуры в Астраханской области. В акции приняли участие учащиеся средних школ №№ 9, 22, 23, 30, 35, 36, 37, 59 и лицея № 1, а также Областная библиотека и Госархив. В ходе акции было собрано около 13 тонн макулатуры, которая была отправлена на переработку. Всего за один день астраханские школьники своим участием в акции спасли от вырубки более 200 деревьев, сэкономили 12 500 квтчас электроэнергии, 250 000 л воды, которые были бы использованы для изготовления этой бумаги. Подсчитано, что 1 тонны бумаги хватает примерно на 3-4 жителя в год, чтобы обеспечить эти потребности только в России ежегодно вырубается около 2 млн.га леса, причем высаживается лишь около 600 тыс.га (30%). В то же время из 1 тонны макулатуры можно изготовить 25 000 школьных тетрадей, которыми можно обеспечить сотни школьников.

В течение апреля в нашей библиотеке пройдет
акция по сбору макулатуры
«С миру по… килограмму»
Участвуя в акции каждый имеет возможность сделать подарок и природе (подсчитано, что каждые 100 кг собранной макулатуры спасают от вырубки 1 дерево) и детям (на вырученные средства приобретаются книги для школьной библиотеки).
Дорогие гимназисты!
Если у вас дома есть ненужные газеты, журналы, бумага или учебники, приносите в библиотеку.
Мы сдадим всю макулатуру, и на вырученные деньги для нашей библиотеки будут закуплены новые книги.
Мы сможем не только помочь нашей гимназии, но и сохранить жизнь деревьям, которые идут на производство бумаги.
Самый активный класс ждет приз!