Ваше сердце будет мурлыкать...

Рыжий кот с синим шарфиком на шее, название «Уличный кот по имени Боб», а ещё и подзаголовок  «Как человек и кот обрели надежду на улицах города». Это  обложка книги. Книга прочитана а рамках проекта  О.Н. Голубевой «Отличная книга».Тема октября – «Флора и фауна в названии произведения»

Благодаря аннотации понимаешь, что эта история не выдумка, а реальность.

И герои этой книги, Джеймс Боуэн, уличный лондонский музыкант, и рыжий кот Боб, тоже уличный.

"Дом под сиренями". Подходит для семейного чтения.

Дорогие читатели блога! Я участвую в читательском марафоне «Отличная книга» Ольги Николаевны Голубевой (блог «Пишичитай»). Присоединяйтесь и вы!

Задание 1 (тема сентября). «Имя собственное в названии книги».                                  Мой отзыв ЗДЕСЬ.                           

Задание 2 (тема октября) «Флора и/или фауна в названии произведения»

В рамках проекта мой рассказ сегодня о книге «Дом под сиренями» (в другом переводе «Под сиренью»). Её автор - Луиза Мэй Олкотт. Да-да, Олкотт.

Копилка советов по выбору книг

Добрый день всем любителям чтения! Хочу рассказать о проекте «Книга месяца», проведённом в блоге «Для сердца и разума"» и его итогах. Проект длился  целый год – с июля 2019 по июнь 2020.  Каждый месяц авторы блогов делились своим мнением о книгах, свои ссылки на отзывы присылали в блог «Для сердца и разума», где ежемесячно публиковался список «Книга месяца».

За это время опубликовано 28 постов. Читайте ЗДЕСЬ.

В течение года  (ежемесячно)  нас сопровождали цитаты. Насладитесь этой россыпью мудрости!

Участники проекта создали электронный каталог отзывов. Начальная страница каталога выглядит так. 

А всего в каталоге 245 отзывов на книги разных авторов – российских, зарубежных, на любой вкус и возраст. Есть и детские книги.

Вы можете воспользоваться нашим каталогом!  

Выбрать есть что! Заходите, читайте отзыв наших читателей, выбирайте книгу для чтения!

Нажмите на ссылку, почитайте отзыв, оставьте свой комментарий!

Подробнее:

- О  ходе и  итогах проекта

- О наиболее популярных авторах книг

-Об участниках проекта

Читайте ЗДЕСЬ

«В чудный мир раскрытой книги всем доступен вход!» М. Гафури

"Барьер" Вежинов П. в читательском марафоне "Отличная книга"

Приветствую всех, кто читает мой блог. Сегодня я представляю книгу, которую прочитала в рамках читательского марафона «Отличная книга».  Голубевой О.Н. Её рекомендовала прочитать Ирина Михайловна Полещенко. Спасибо, Ирина Михайловна! 

«Барьер» (болг. Бариерата) — повесть болгарского писателя Павла Вежинова. Повесть впервые издана в 1976 году, переводилась на многие языки, в том числе на русский. На русском языке впервые опубликована в журнале «Иностранная литература» (1978, No 1), в переводе Майи Тарасовой. В СССР тираж различных изданий превысил 500 000 экземпляров. Книгу я взяла в библиотеке, чем удивила сотрудников. Эту книгу давно уже никто не спрашивает, и хотя она 1989 года издания (30 лет), состояние её очень хорошее - прочный переплёт, страницы не совсем пожелтели.

У этого писателя есть разные жанры - проза, фантастика, и даже детектив! «Барьер» заявлен Вежиновым как повесть.

Семейные истории. Гейл Форман Если я останусь: Читательский марафон

Уважаемые читатели! Эту книгу в читательском марафоне «Отличная книга»  в блоге "Пишичитай " О. Н. Голубевой я прочитала по совету Мельниковой Валерии.

Одним заснеженным утром 17-летняя Мия вместе с родителями и братом отправляются в гости к друзьям. По дороге они попадают в аварию, которая приводит к ужасным последствиям. 
С древних времен тема перехода от жизни к смерти интересует людей. Она таинственна и волнительна. Что происходит с человеком, когда он в коме? Чувствует ли он что-то, слышит ли речь? Сможет ли оценить старания окружающих его людей? Как могут помочь ему родные и близкие? Влияет ли это на эффективность лечения? Гейл Форман представляет свой вариант ответов на эти вопросы. Мия находится между жизнью и смертью. Но какой из двух вариантов правильный? И от нее ли зависит решение? Мия наблюдает за происходящим вокруг и вспоминает события из детства, знакомство с младшим братом, непростое начало дружбы с лучшей подругой, отношения с Адамом, невероятную любовь к музыке и виолончели. Но это скорее ровное течение воспоминаний, без серьезных переживаний, метаний. Самое сильное впечатление произвел разговор с дедушкой - яркий всплеск среди относительно ровного потока. Но то, что говорил дедушка... что это -  разрешение на смерть? Крайне странный способ оградить родного человека от мучений. Что полезнее - беседа с дедом или беззаботная болтовня Ким, которая завершается крайне важным выводом? Может ли повлиять любимый, который так близок, но иногда так далек? Как много значит музыка в жизни музыканта? 
Судьба поставила Мию ее перед выбором — или вернуться к жизни, или навсегда уйти в мир иной, последовав за самыми любимыми для нее людьми.
Это прекрасная романтичная история трагичная и жизнеутверждающая одновременно для подростков и их родителей. 

Лекарство от меланхолии. Р. Брэдбери "«Отцу с любовью, проснувшейся так поздно..."

Здравствуйте, мои дорогие читатели! Этот не большой по объёму, но очень ёмкий по содержанию рассказ предложила для чтения в читательском марафоне «Отличная книга» П.А. Урбанович https://drive.google.com/file/d/1wYSmHFGf6kPXjcBjRgHx5QTSI7WoY3lG/view?usp=sharing)

Я тоже решила прочитать. Спасибо, Полина!

Полярный А. «Мятная сказка» Читательский марафон

Книга прочитана в рамках  читательского марафона «Отличная книга» (блог "Пишичитай" О.Н. Голубева ). В библиотеках книгу не нашла, читала в Интернете, по пути встречая много восторженных откликов, Интернет пестрит цитатами из книги…

Как флешмоб в гимназии №140 доказал, что у наших учеников есть любимые книги

Здравствуйте, дорогие читатели и гости блога! От взрослых мы часто слышим: «современные дети совсем не читают», «наши дети все свободное время проводят за компьютером, они разучились читать», « у них нет любимых книг».
«А ведь современные дети – это ВЫ. Значит, по мнению взрослых, это ВАС не интересуют книги». С такими словами я обратилась к ребятам гимназии в дни проведения Недели детской книги.
Современных детей в лице  гимназистов 4-2 и 5-3 классов очень огорчили такие слова. «Мы хотели бы возразить, но боимся, что просто так нам не поверят». Тогда я предложила  им поучаствовать во флешмобе «Моя любимая книга» и, таким образом, провести исследование.

Как выбирать книги для детей. Отзыв или рецензия?

Добрый день, друзья! Чем руководствуются родители, выбирая книгу для ребенка? Воспоминаниями о книгах своего детства, впечатлениями от красочной обложки и рисунков внутри книги, знаниями об авторе, советами друзей, ну и, конечно, отзывами в Сети о новом издании. И хотя эти отзывы пишут не профессиональные литераторы или педагоги, а обычные блогеры, их оценки вызывают доверие потенциальных читателей и практически заменяют им рецензии критиков. Почему так происходит?

Читаем, смотрим кино, пишем отзыв и... побеждаем в конкурсе!

Накануне окончания учебного года подведены итоги конкурса «Я читаю», проведённого омскими муниципальными библиотеками. В номинации «Читаем книги о войне» диплом за 2 место присуждён ученикам 7/1, 7/3, 7/4 классов  БОУ г. Омска «Гимназия №140»

Холкину Александру

Гуцаловой Софии

Банкету Михаилу

Сибановой Асель

Губер Алёне

Рыбалко Екатерине

Шевелёвой Надежде

Отзывы о книге Валентина Катаева «Сын полка»

В рамках проекта «Человек читающий» ребята 4-4 класса сделали  творческую работу. Прочитав книгу В. Катаева «Сын полка», они  представили свои рассуждения по вопросам:

1.                Можно ли назвать Ваню Солнцева героем? Обоснуйте свой ответ.

2.                Как вы понимаете эпиграф к повести “Сын полка”: “Это многих славный путь”?

3.                Почему повесть Катаева “Сын полка” так называется?

4.                Можно ли назвать поведение Вани в плену подвигом? Обоснуйте свой ответ?

5.                Как вы считаете, почему Ваня захотел стать военным?

6.                Могла ли по-другому сложиться жизнь Вани Солнцева? Почему?

 Ответы детей были размещены на Образовательном портале «Школа»

«Человек читающий». Итоги 1 этапа гимназического проекта «Читаем о войне»

Подведены итоги 1 этапа гимназического проекта «Человек читающий». Он был посвящён 70-летию Победы. Более 2 месяцев ребята с 1-11 класс читали книги о Великой Отечественной войне. За это время в библиотеке было выдано много книг, статей. Ребята 1-х классов представили прочитанные книги в виде обложек. Лучшие работы представлены в рекреации гимназии на стендах.

«Чтобы не было неправды и зла на земле…»

29 ноября – 105 лет со дня рождения

Гавриила Николаевича Троепольского

Самая популярная книга Гавриила Николаевича - это, конечно же, "Белый Бим, Черное ухо".

Книга из музея библиотеки 1976 года издания:

Книга нового издания:

Пользуемся прекрасной возможностью опубликовать отзыв нашей читательницы об этой удивительной книге.

В мире существует множество книг: толстые, тонкие, с красивыми обложками и картинками, исторические, фантастические, детективы. Но среди них встречаются те, которые запоминаются на всю жизнь, оставляют след в душе.

В третьем классе на день рождения мне подарили книгу. Это была моя первая тогда, большая художественная книга, серии «Золотая библиотека». Я сразу, не теряя ни дня, принялась за чтение этой повести. И, наверное, по некоторым строчкам из произведения, вы поймете его название: «Но на четвертый день малыш уже стал привыкать к теплоте рук человека. Щенки очень быстро начинают отзываться на ласку. Имени он еще не знал, но через неделю точно установил, что он Бим». Все, конечно же, узнали, что речь пойдет о преданной собаке из повести Гавриила Троепольского «Белый Бим, Черное ухо».

Читаешь произведение и чувства переполняют тебя. Ты переживаешь то же самое, что и твои герои: грустишь и радуешься, плачешь и смеешься. Книга читается быстро и легко. Она завлекает тебя и хочется узнать, а что же будет с Бимкой дальше? Эта повесть рассказывает об удивительной и трагической судьбе охотничьей собаки по кличке Бим, о ее хозяине и других людях, которых Бим научил справедливости и добру.

Книга учит доброте, преданности, любви к собакам, но также можно увидеть человеческие пороки: зло, предательство, несправедливость, ложь. Эта повесть затронула меня своей особенной историей и своей моралью. Я советую прочитать ее всем. Может быть, кто-то переменит своё отношение к братьям нашим меньшим, станет добрее.

Аитова Лилия, Гимназия №140

Современные писатели для детей: Тамара Крюкова

Четвертое заседание клуба

Что общего у «гения поневоле», бросающего вызов компьютерному миру, и у забавного игрушечного автомобильчика Бипа? Да ничего, кроме того, что придумал их один и тот же человек – детская писательница Тамара Крюкова.

Книги Т. Крюковой с удовольствием читают взрослые и дети. Это тонкий, добрый и умный писатель. А те, кому посчастливилось познакомиться с Тамарой лично, сразу понимают, что этот человек, как лучшие герои его книжек, сострадателен, мудр, бескорыстен, открыт и готов спешить на помощь ближнему.

Каждый из нас рождается с некоей миссией. Каждый из нас может сделать для этого мира что-то хорошее. Наверное, моя миссия – помочь детям стать строителями. Разрушать легче, строить – тяжелее. Хамить, быть злым – легче. Добрым, чутким – тяжелее. Но в результате добро все равно вознаграждается. Потому что у человека доброго, порядочного, честного будут такие же искренние и преданные друзья.

Тамара Крюкова – член Союза писателей России. Лауреат первой премии Международного общественного благотворительного фонда «Русская культура» за возрождение литературы для подростков России. Член Оргкомитета Международного молодежного проекта «Мы пишем Книгу Мира», инициированного Московским городским Дворцом детского (юношеского) творчества. Награждена дипломом Международного фестиваля «Счастливые дети». Фильм, снятый по роману «Костя+Ника», завоевал главный приз XIV Международного кинофестиваля «Артек».

Читатели нашей библиотеки знают имя Тамары Крюковой, как современного автора. По совету библиотекарей книги «Вот так цирк», «Гордячка», «Ловушка для героя», «Кубок чародея» прочитали ребята 4/2 класса, а Ганжа Андрей, ученик этого класса готовится выступить на конференции «Мир моих увлечений», которая пройдет в гимназии 7 мая. Тема его работы «Добро и зло в книгах Тамары Крюковой». На презентацию книг писательницы приглашались в читальный зал  5-ые и 6-е классы.

"Время читать": Т. Крюкова

View more presentations from kishkunova.

«Дети страдают от одиночества особенно сейчас, когда Интернет делает их все более и более одинокими. Они стремятся к кому-то, кто не виртуальный, а кто рядом с ними. Я просто учу детей мечтать и учу, как им в этой жизни не быть одинокими»

– сказала Тамара Крюкова, детский писатель....

В 8-х классах прошли обсуждения повести «Ведьма», которая была напечатана в журнале «Крылья». Как прочитать всем - журнал один, а читателей много. И здесь нас выручает техника. Сканируем текст, выводим на компьютер библиотеки и в локальную сеть гимназии. А диск, флэшка или дискета есть у каждого. В ходе обсуждения были следующие вопросы (см. также "Урок в библиотеке"):

1.Эта повесть о проблемах взаимоотношений 13-14 летних подростков.

Согласны ли вы с этим утверждением?

2.На ваш взгляд, удалось ли автору раскрыть эти проблемы?

3.Удачно ли название повести? Что автор вкладывает в него? Кто же здесь «Ведьма»?

4. Какие эпизоды повести произвели на вас наиболее сильное впечатление?

5.Кого из героев можете выделить и почему?

6.Мог ли быть другой финал в повести? Почему?

Отзывы о повести «Ведьма»:

Я советую прочитать повесть Тамары Крюковой «Ведьма», потому что это произведение ярко описывает взаимоотношения между людьми, особенно подростками. Повесть рассказывает о жестокости и безразличии людей друг к другу, а это, на мой взгляд, сейчас одна из самых актуальных проблем. Крюкова показывает реальную, т. е. настоящую борьбу добра и зла. И побеждает здесь зло, а не добро (как обычно бывает в книгах). Это происходит и мы начинаем понимать, что безразличие к человеку и к его поступкам может довести до ужасных вещей. Эгоизм главной героини и ее стремление быть самой-самой доводит до смерти девочки. Я считаю, что те, кто прочитали эту повесть, поймут, что человек не может быть пустым местом, и он не может быть единственным лидером. Нельзя относится к людям безразлично!

(Студеникина В.)

Я советую прочитать повесть Тамары Крюковой «Ведьма», потому что в ней описано поведение подростков, попавших под влияние лидера. В этом произведении описаны отношения между людьми, затронуты проблемы общества.

Во-первых, эта повесть с захватывающим сюжетом. С сюжетом, от которого нельзя оторваться. С каждой прочитанной страницей ты всё больше приближаешься к кульминации и с каждым шагом становится всё интереснее.

Во-вторых, эта повесть об отношениях и чувствах подростков, о способах, которыми люди добиваются внимания к себе.

А в-третьих, эта повесть о жестокости. О том, как эта жестокость губит людей.

Мне кажется, что это произведение должно научить людей уважать и любить друг друга.

(Вайда Анастасия)

Это произведение очень сильное. В нем рассказывается о жестокости, бессердечности и, самое страшное – о безразличии подростков друг к другу…В этой повести просматривается еще одна сюжетная линия. Это противостояние добра и зла в человеческой душе. Но не всегда добро побеждает… Человек, прочитавший эту повесть, не останется равнодушным.

(Левченко Александра)

Эта повесть о жизни молодых людей и о людях, не имеющих чувства милосердия, понимания других людей. Так же эта повесть открывает всем путь для размышления – «а какой я человек?», и почему необходимо иметь свое мнение, свою волю, и оценивать жизнь своими словами, а не смотреть, как это делают другие. 

(Дубовец Денис)

Я советую прочитать эту повесть для того, чтобы подростки поняли, что самое главное в человеке душа, а не то, как он выглядит, как себя ведет. Взрослым я советую почитать повесть для того, чтобы у них сложилось впечатление о современных подростках, о их мыслях. Эта повесть пробуждает в человеке сострадание, чувство жалости и любви.

(Цупик Аня)

В этой повести рассказывается о поведении подростков, об их отношении друг к другу. О жалости, о ненависти, о лидерстве и о том, к чему оно может привести. Эта повесть поможет понять, что есть люди разные, но нет таких, которые ничего не значат. Повесть поможет разобраться в том, что в душе должно быть всегда сострадание к другим людям. Расскажет о том, на что люди способны ради дружбы с лидером. Нельзя думать о том, что все люди принадлежат только тебе, и они только куклы в твоих руках, а ты их кукловод и можешь управлять ими как хочешь, они имеют право жить так, как они хотят сами. 

(Гололобова Мария)

  

По мнению Умберто Эко, у каждого писателя есть свой идеальный читатель. Для Тамары Крюковой идеальный читатель – «…тот, кто умеет читать между строк и видит за каскадом приключений глубинные мысли…  кто понимает…»

Тамара Крюкова никогда не боится заглядывать в глаза современному подростку, узнавать, что же ему интересно на самом деле, а не с точки зрения взрослого человека. Удачно ли это у неё получается, наверное будет судить каждый из нас самостоятельно...

Библиография:

·        «Легкие пути – не всегда самые  интересные». Интервью с Тамарой Крюковой. // Школьная библиотека. – 2000. – №8.

·        «Дети – лучшая часть человечества». Беседа с известным детским писателем Тамарой Крюковой. // Читайка. – 2007. – №11

·        Крюкова Т. Вершители судеб: рассказ // Читайка. – 2008. – №10

·        Крюкова Т. Повторение пройденного. Главы из книги // Детская роман-газета. – 2008. – №9, №10

"Откликнуться на прочитанное - редкий дар!"

Говоря об оценке книг, прежде всего, нужно думать не о книге,

а о жизни, ею отражаемой и выражаемой.

Н. А. Рубакин

Человеку свойственна потребность делиться своими впечатлениями и мыслями, вызванными прочитанным произведением, просмотренным спектаклем, кинофильмами, телепередачами и т. д. Иногда одна и та же книга, один и тот же спектакль производят на разных людей разное впечатление. Это рождает споры, и они бывают интересными лишь в том случае, когда собеседники не только высказывают свое мнение, но и могут обосновать его.  Это мнение можно высказать в отзыве или рецензии.

В основе рецензии лежит анализ литературного произведения, его содержательной стороны и художественных достоинств, авторской идейно-нравственной позиции.

Отзыв о прочитанной книге — это обмен впечатлениями о ней, выражение своего отношения к поступкам героев, изображаемым событиям, своего мнения о том, как относится к героям автор — сочувствует им или их осуждает, высмеивает их или ими восторгается.

В отзыве, как правило, можно выделить:

1) часть, в которой высказывается мнение о том, понравилось или не понравилось произведение;

2) часть, в которой обосновывается, аргументируется высказанная оценка.

Но, конечно, содержание отзыва, как и его форма, зависит от того, кто его адресат, какова его цель, задача.

Адресат отзыва может быть различным: учитель, друг, родители, товарищи по классу, газета, Дом детской книги, библиотекарь и др.

Задачи, цели отзывов также могут быть различными:

поделиться впечатлением о книге,

поставить в отзыве вопрос дискуссионного характера и т. д.

Часто в отзывах вы пересказываете содержание произведения. Краткий пересказ книги может быть, например, в отзывах-письмах людям, которым вы пишете о том, что вы читали. Если ваш отзыв обращен к другу, товарищам по классу, которые не читали еще этого произведения, вряд ли следует подробно излагать его содержание. Можно пересказать что-то особенно интересное, чтобы заинтриговать ребят, если вы хотите, чтобы они прочитали книгу, о которой вы пишете отзыв.

Само слово отзыв уже может стать названием сочинения. Вместе с тем он может иметь и другой заголовок: «Об этой книге хочется рассказать», «Книга, которая оставила неизгладимое впечатление», «Я не согласна», «Приглашение к размышлению», «Книга о подвиге», «Любимая книга о героях», «Книга, которая учит любить природу», «Книга, которая мне понравилась» и т.д.

Умение откликнуться на прочитанное - редкий дар,
и он требует творческих усилий

Игорь Ефимов

"Я хочу познакомить Вас с произведением «Рыцарь Вася» Юрия Яковлева. В этом рассказе два действующих лица – Вася и Дима. Васю все называли тюфяком, он был неорганизованным и несобранным человеком. Только когда он был один, он представлял себя очень благородным рыцарем, а если кто-нибудь оказывался рядом, то он снова становился обычным ленивым мальчиком. Случилась такая история. Однажды зимой, когда Вася шел в школу, он услышал чей-то крик. Это оказался первоклассник, который тонул в прорубе. Рядом стоял друг Васи, Димка, и кричал «помогите». Вася представил, что он рыцарь, и полез спасать мальчика, который уже задубел и нахлебался воды. Но всё обошлось благополучно – Вася спас первоклассника. На следующий день Вася услышал, как учительница нахваливала Димку за спасение первоклассника. В душе Вася, конечно, огорчился, но он не показывал своё огорчение, а даже порадовался за друга. Эту книгу я нашла в школьной библиотеке. Я советую прочитать ее всем своим одноклассникам. Это произведение научило меня тому, что если тебе сделали неприятно, то не надо забывать, что есть такое слово «дружба» и надо научится радоваться за другого человека".

Евсеева Валерия, 6/2 класс

Отзыв о повести "Мой друг Васька Рогов" (автор К. Мелихан)

Эта повесть о мальчике, разгильдяе, который постоянно опаздывал в школу и жаловался: то на свою тень, что она мешает ему прибегать вовремя на урок, то на отражение, которое показывает ему, что он чистый. Тень и отражение на него обиделись и ушли. Так и потерял Васька Рогов походку, язык, сон и память. Мне очень понравилась эта книга!!! Советую прочитать ее и вам!!!

Бессонова Лиза, 4/1 класс

"Домовенок Кузя и Вреднючка" Т. Александрова

Мне эта книга нравится, потому что в ней есть что-то такое сказочное и фантастическое, которое чему-то учит! И сама эта сказка очень интересная, веселая и смешная!

Страшко Инна, 3/3 класс

Отзыв о любимой книге.

В книге Михаила Зощенко «Галоши и мороженое» автор рассказывает о своем детстве. Главные герои книги - мальчик Минька и его сестренка Леля. Когда дети шалили, то папа их справедливо наказывал, а когда говорили правду, то хвалил. Однажды они решили продать чужие галоши, чтобы купить мороженое. За это им не разрешили целый год есть мороженое.

А когда Минька выбросил свой дневник с двойкой, который нашел учитель и принес показать родителям, папа похвалил Миньку за то, что он сам рассказал о своем плохом поступке.

А еще однажды Леля захотела получить подарок и решила всех обмануть. Она положила бильярдный шарик к себе в карман, а претворилась, будто случайно проглотила его. Но когда шарик выкатился из ее кармана, папа был очень зол на нее и заставил носить целый год старые башмаки и старое платье.

Мне очень нравится читать эту книгу. Она учит меня тому, что нужно говорить правду и не совершать плохих поступков.

Петров Толя, 2/2 класс

Отзыв о книге «Фантазёры» Н.Н. Носова

Я прочитала книгу Николая Николаевича Носова «Фантазёры». Это сборник интересных рассказов о двух друзьях. В этих рассказах описаны разные приключения, которые постоянно происходят с главными героями.

Особенно мне запомнились рассказы: «Мишкина каша», «Бенгальские огни», «Фантазёры» и многие другие. В этих рассказах с героями постоянно что-то происходит, но они вместе борются с трудностями и их дружба всегда побеждает.

Мне понравилась эта книга тем, что она очень веселая и интересная, её легко и увлекательно читать. В ней говорится о верной дружбе и что никогда не нужно унывать, когда у тебя что-то не получается, ведь всему можно научиться, если захотеть и потрудиться.

Я хочу прочитать и другие книги этого автора. Думаю, что они такие же интересные, как эта книга. Н.Н. Носов автор книг для детей.

Полякова Ж., 2/2 класс

 

Другие отзывы можно найти ЗДЕСЬ.

 

Дорогие ребята! Мы объявляем конкурс на лучший отзыв о любимой книге! Пишите свои отзывы в комментариях!

памятка "Как писать отзыв о книге"

Книгу советует друг

Напоминаем тебе, дорогой друг, что 29 марта состоится третье заседание клуба на тему "Книги, которые я выбираю". Вопросы к заседанию. 

По результатам опроса "Чье мнение тебе важно при выборе книги" большинству читателей прежде всего важно мнение друзей. Именно поэтому в нашей библиотеке оформлена выставка "Книгу советует друг", на которой представлены книги с отзывами ребят.

Я хочу рассказать о романе Гектора Мало «Без семьи». Этот роман мне задали прочитать для урока литературы. Книги дома не оказалось, и мама ее купила в книжном магазине. Я не сразу бросилась читать, потому что меня немного испугал большой объем романа. Но меня очень заинтересовало название, и я решила прочитать.

Эта книга о мальчике Реми. Он - найденыш. По определенной причине мальчика продают хозяину собачьей труппы. Вместе они путешествуют по свету. Реми впервые встречается со взрослой жизнью, познает все ее тягости и радости. Он учится выживать в мире, где есть не только добро, но и зло.

Читая роман, я погружалась в то время, как будто сама испытывала все чувства героев на себе. Я полюбила этот роман за реалистичность, яркое отображение чувств и эмоций. Так же эта книга стала моим учителем. Я многое поняла благодаря ей.

Семья – это люди, которых ты любишь, и которые любят тебя. Реми – главный герой романа, имеет семью, но по каким-либо причинам его семья всё время разрушается. Именно поэтому роман назван «Без семьи». На протяжении всего произведения Реми ищет свою семью, и в конце он ее находит..

Я рекомендую всем прочитать этот роман. Реми в романе проходит школу жизни. Читатель может найти ответы на некоторые вопросы, многое понять о жизни. Если читатель ничего не поймет, то сможет насладиться очень интересным сюжетом.

Даутова Анна, 8/2 класс

Теодор Драйзер, «Сестра Керри».

Год назад, убираясь у себя в комнате, я обнаружила потрепанную книжку. Она заинтриговала меня своим названием. Очень часто, по аннотации можно понять, о чем примерно книга, и интересна ли она для тебя. В этой же книге аннотации не было, и я села читать. Книга заинтересовала и увлекла меня настолько, что я не могла от нее оторваться.

Эта книга очень трагична, полна реальных эмоций. «Сестра Керри» – история любви, верности, нежности. Но в книге есть и вторая сторона – ненависти, измены, глупости. Автор романа – американский писатель 20-го столетия Теодор Драйзер, очень хорошо выстраивает психологическую линию отношений героев. В романе нет ни сцен насилия, ни сцен глупой, подлой жизни, но всем читающим ее виден этот жестокий мир. Мне эта книга очень и очень понравилась, и я думаю, что и моим одноклассницам и подругам будет интересно ее прочитать.

Перминова Нина, 8/3 класс

Однажды мы с мамой проходили мимо книжного магазина и решили в него зайти. Я хотел купить книгу фантастического жанра. Но моё внимание привлекла обложка книги, на которой был изображен человек в летной форме с серьезным, но добрым лицом. Эта книга Вениамина Каверина «Два капитана». Название этой книги еще больше меня заинтриговало. События этой книги увлекли меня и заставили переживать и сочувствовать героям. Еще в детстве главный герой Санька Григорьев прочитал письмо, которое нашли в сумке почтальона, выброшенной на берег реки. Содержание этого письма он запомнил на всю жизнь. В нём описывалось тяжелое путешествие экспедиции по плавающим льдам. Капитаном ее был Иван Татаринов, который трагически погиб. Так получилось, что с этим письмом была связана дальнейшая судьба главного героя, который стал воздушным капитаном.

Мне бы хотелось хотя бы немного походить на Сашу Григорьева и так же достойно жить и побеждать трудности и невзгоды на своём жизненном пути.

Геворгян Владислав, 8/3 класс

Недавно я прочитала книгу В. Каверина «Два капитана», и она мне очень понравилась. Эта книга об отважных, самоотверженных и благородных людях, которые сделают всё возможное, чтобы доказать правду. Книга написана понятным, «человечным» языком, ее может понять каждый, если только захочет. Но не все смогут понять ее название. Вениамин Каверин назвал книгу «Два капитана» потому, что речь в ней идет о капитане Татаринове, который отправился в путешествие, чтобы открыть новые земли; а также о капитане военной авиации Сане Григорьеве. Судьба Сани тесно переплелась с судьбой капитана Татаринова. Сюжет книги очень интересный и увлекательный.

Мне роман понравился именно человечностью, интересным сюжетом и сложными судьбами героев. Я считаю, что такие книги нужно понимать, чувствовать. Ведь прочувствовать то же, что и герой, сложно читать книги, не понимая их, чтение окажется бессмысленным. Мне нравятся многие книги потому, что я их понимаю.

Я думаю, что книга «Два капитана» понравится всем, кто ее прочитает. Главное, читая, понять смысл.

Рыбина Елизавета, 8/2 класс

Мою любимая книга «Улица младшего сына», ее написали Лев Кассиль и Макс Поленовский. Книга повествует о трудных военных годах.

Главные герои – братья Володя Дубинин и Ваня Гриценко. Отечественная война застает детей врасплох, и вместо беззаботного детства у них начинается взрослая партизанская жизнь. Дети смело отправляются в катакомбы со взрослыми партизанами и готовятся к фашистскому нашествию. Неожиданно немцы захватили деревню Володи и Вани. Мальчики героически сражаются за родной уголок земли.

Повесть мне понравилась своим захватывающим сюжетом, достоверностью событий. Дочитывая повесть, кажется, что всё закончилось хорошо: дети попали домой, и война в их краях закончилась. Но Володе хочется помочь саперам обезвредить мины вокруг катакомб. Нечаянно мальчик наступает на одну из них. Как горько и больно было матери слышать взрыв! В городе Керчи в честь Володи Дубинина назвали улицу.

Меня поразила стойкость, сила воли и смелость юных партизан. Благодаря этой книге мы знаем и помним подвиг мальчишек военных лет.

Дорожкин Егор, 8/3 класc

В мире существует множество книг: толстые, тонкие, с красивыми обложками и картинками, исторические, фантастические, детективы. Но среди них встречаются те, которые запоминаются на всю жизнь, оставляют след душе.

В третьем классе на день рождения мне подарили книгу. Это была моя первая тогда, большая художественная книга, серии «Золотая библиотека». Я сразу, не теряя ни дня, принялась за чтение этой повести. И, наверное, по некоторым строчкам из произведения, вы поймете его название: «Но на четвертый день малыш уже стал привыкать к теплоте рук человека. Щенки очень быстро начинают отзываться на ласку. Имени он еще не знал, но через неделю точно установил, что он Бим». Все, конечно же, узнали, что речь пойдет о преданной собаке из повести Гавриила Троепольского «Белый Бим, Черное ухо».

Читаешь произведение и чувства переполняют тебя. Ты переживаешь то же самое, что и твои герои: грустишь и радуешься, плачешь и смеешься. Книга читается быстро и легко. Она завлекает тебя и хочется узнать, а что же будет с Бимкой дальше? Эта повесть рассказывает об удивительной и трагической судьбе охотничьей собаки по кличке Бим, о ее хозяине и других людях, которых Бим научил справедливости и добру.

Книга учит доброте, преданности, любви к собакам, но также можно увидеть человеческие пороки: зло, предательство, несправедливость, ложь. Эта повесть затронула меня своей особенной историей и своей моралью. Я советую прочитать ее всем. Может быть, кто-то переменит своё отношение к братьям нашим меньшим, станет добрее.

Аитова Лилия, 8/3 класс

Хочешь поделиться своими впечатлениями о прочитанной книге? Пиши свой отзыв в комментариях.