«От того, как будет
чувствовать себя ребенок,
поднимаясь на первую
ступеньку лестницы познания,
что он будет переживать, зависит весь его
дальнейший путь»
В.А. Сухомлинский
Что ученица 3 класса умеет ставить цели и задачи
исследования - этим в гимназии никого не удивишь. Уже много лет в нашем учебном
заведении проходит научно- практическая конференция «Я – исследователь». И
участвуют в ней ребята с 1 класса. Исследователей чтения в последнее время тоже
немало. Оно и понятно, только ленивый сейчас не утверждает, что дети стали
читать меньше. А чтобы в таком сочетании «третьеклассница – исследователь чтения» - я
такого еще не встречала.
Антропова Полина каждый год, начиная с 1 класса, выступала
на конференции с интересными темами: "Его величество Букварь" (о букварях, по которым учились в нашей гимназии более 20 лет), "Рассказ собственного сочинения "Девочки" (по мотивам книги Верейской).
В этом году тема ее исследования: «Школьник и книга в
современном мире».
Девочка провела множество опросов среди детей и взрослых, прекрасно
владела темой, Дети и родители ребят, присутствующих на секции №2 задавали
вопросы Полине по теме ее исследования, о любимых книгах. Экспертная группа в
составе учителей начальной школы Чегодайкиной М.Г. и Ступниковой Ю.В.,
обучающихся 10-х классов Мизиряк Е. и Бреер О. были приятно удивлены. Да и я,
как зав. библиотекой была очень обрадована. На чтение детей обратил внимание
сам ребенок. Хотя, что ж тут удивляться: Полина одна из лучших читательниц
нашей библиотеки, да и в ее семье много читают. Сообщение «Когда мне книжечку
читает мама…»
Полину удивляет,
почему другие ребята не любят читать. Мама Полины, Татьяна Авенировна, конечно, поддерживает,
помогает ей. Татьяна Авенировна, любезно предоставила материалы Полины для
размещения на блоге «Клуб друзей книг».
А мне остается поздравить Антропову Полину с победой на
конференции. У нее 1 место. Но главное, в другом: она считает чтение книг полезным и
любимым. А на вопрос экспертной комиссии: «Какой проблемой исследования будешь
заниматься в следующем учебном году?», девочка по-взрослому ответила: «Пожалуй,
займусь семейным чтением». Даже ребенок понимает, что все начинается в семье.
Читайте исследования Полины Антроповой
