Художественная литература о лошадях

К начавшемуся году Лошади 
на блоге и в библиотеке проведена викторина «Хорошее отношение к лошадям». 
Созданный список художественной литературы предлагаю для читателей.

Эванс, Н. Заклинатель лошадей/ пер. с англ. В. Бернацкой – М.: Эксмо; Спб.: Домино,2011.

Тринадцатилетняя Грейс, выехавшая на прогулку верхом, попадает в тяжелейшую аварию. Девочка и ее любимый конь Пилигрим чудом остались в живых. Энни, мать Грейс, отказывается пристрелить Пилигрима, понимая, что с его смертью умрет и часть души ее дочери…Но вдруг Энни узнает о Томе Буккере, обладающем замечательным даром понимать лошадей, - когда-то таких людей называли заклинателями. И Энни отправляется в далекое путешествие, с трудом уговорив дочь поехать вместе с ней. В специальном фургоне они везут и Пилигрима. Сумеет ли Том помочь любимцу Грейс? Сумеет ли вселить надежду в девушку и вернуть ей веру в себя и любовь к жизни?

По роману, сразу же ставшим бестселлером, снят одноименный фильм, в котором Роберт Редфорд сыграл Тома Буккера. Роль Грейс принесла Скарлетт Йохансен настоящее признание.

Трогательно! Увлекательная книга с неожиданной концовкой.

Андреев М.В. Васька: повесть /худ. Н. Соколова, К. Прокофьев – М.: Аквилегия-М; 2012.

 «Васька» - повесть о беспородной лошади, написанная с большой теплотой и профессиональным знанием этих удивительных животных. История лошади тесно переплетается с судьбой главного героя повести – Вовки Васильева, несмотря на серьезные жизненные испытания, обретает в конце концов не только четвероногого друга, но и настоящую любовь.

Михаил Владимирович Андреев родился в Москве, в настоящее время живет в Санкт- Петербурге. Служил офицером на атомной подводной лодке. Лошадьми заболел 10 лет назад. Имеет второй разряд по конкуру. Пишет как прозу, так и стихи.

 Абрамов Ф. О чем плачут лошади: рассказы/худ. А. Милованов – М.: Дет. лит., 2012.

В рассказе «О чем плачут лошади», давшем название книги, известный писатель Федор Абрамов удивительно трогательно повествует об отношениях конюха Миколки и лошадки Рыжухи. Миколка так понимает своих подопечных, что может разговаривать с ними, понимать их, и даже участвует в споре о … лошадиной жизни….

Читайте также:

"Лидер в образовании" - победа Ефимовой Л.Г.

Поздравляем директора БОУ города Омска "Гимназия №140" Ефимову Ларису Геннадьевну с заслуженной победой в городском конкурсе "Лидер в образовании" и в номинации "Общественное признание". Благодарим всех, кто проголосовал за талантливого директора

Про Гайдара и команду Тимура

22 января исполняется 110 лет со дня рождения Аркадия Петровича Гайдара (Голикова) (1904 – 1941)

«…Сердце у него было такое мальчишески-веселое, честное и щедрое, что и у тех, кто читал его книги или встречался с ним, становилось светлее, радостнее на душе».  (Из воспоминаний Л.А. Кассиля)

Вся биография Гайдара, по его мнению, укладывается в 4 понятия: «Рожденье», «Воспитанье», «Воеванье», «Писанье»… (Из письма А.П. Гайдара Р.И. Фраерману)

"Лидер в образовании" - Голосуйте за Ефимову Л.Г.

Сегодня мы с радостью узнали, что в конкурсе "Лидер в образовании" в Омске после первых двух испытаний вышла в следующий этап директор нашей гимназии

Ефимова Лариса Геннадьевна.

Поддержите талантливого директора.

 Голосуйте!!! http://lider-obrazovania.blogspot.ru/

С Новым годом, друзья!

Что пожелать под Новый год?

Конечно, пусть Вам повезёт!
Конечно, лучше не болеть!
Конечно, всем разбогатеть!
Ну, а ещё не забывать:
Во всём всегда преуспевать!
Дарить подарки, получать!
Уметь любить, уметь прощать!
Пусть этот лошадиный год
Вам всем удачу принесёт!

«Хорошее отношение к лошадям». Викторина о лошадях

Лошадь-символ 2014 года. Предлагаем принять участие в викторине, составленной по произведениям художественной литературы.

1.«Деточка, все мы немножко лошади, каждый из нас по-своему лошадь». Кто из русских поэтов является автором этих строк?

2.Кто из литературных героев при езде обходился половиной лошади?

3.Продолжите детское стихотворение:

    «Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко…»

Кто является автором этих строк?

4. Приведите пример популярных пословиц о лошадях.

5.Назовите «лошадиную фамилию» из рассказа А.П. Чехова.

6.Что ответила лошадь собаке, которая вздумала равняться с ней: «Велика вещь возить или пахать!» Читайте басню И.А. Крылова «Собака и лошадь»

7.Назовите автора знаменитого стихотворения «Лошади в океане». Кому оно посвящено?

8.Вспомните русскую народную сказку «Сивка-бурка». Произнесите слова, с помощью которых Иванушка подзывал к себе Сивку-бурку.

9.Как называется русская народная сказка, в которой царь Кусман обещает подарить главному герою златогривого коня с уздечкой, если он похитит у царя Далмата его дочь Елену Прекрасную и привезет царю Кусману.

10.«Запряг цыган коня и поехал. Едет по дороге и видит: прямо поперек пути рыжая лошадь встала, шерсть у неё огнём золотым горит, глаза сверкают. Стоит она и не даёт проехать» Как закончилась цыганская народная сказка «Рыжая лошадь»?

11.«Жеребенок ржал все реже, глуше и тоньше был короткий режущий крик. И крик этот до холодного ужаса был похож на крик ребенка. Нечепуренко, бросив кобылу, легко поплыл к левому берегу. Подрагивая, Трофим схватил винтовку, выстрелил…» Как называется рассказ русского писателя из цикла «Донские рассказы»? Назовите автора.

12.Какой приговор вынесли купцу, который выгнал из дома слепую лошадь, спасшую ему жизнь? Читай рассказ К. Ушинского «Слепая лошадь».

13.Назовите зарубежного автора детской книжки, в которой герои ищут огромные камни, поставленные доисторическими людьми, и Белую Лошадь.

14.У Л.Н. Толстого есть повесть «Холстомер. История лошади». Кем задуман сюжет этого произведения? Известно, что он является автором «Ночного» и «Наездники».

15.Как называется сказка сибирского писателя П.П. Ершова, прочитав которую Пушкин с похвалою сказал начинающему автору: «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить»

16.«Золото купит четыре жены,

Конь же лихой не имеет цены:

Он и от вихря в степи не отстанет,

Он не изменит, он не обманет»

Эту песню пел Казбич, а стихи на русский язык перевел… Как звали коня, который был у Казбича? Что обозначает это имя?

17.Как спят лошади? Вы узнаете из одноименного рассказа Эдуарда Шима.

18.Почему лошадь называют очень умным животным? Читай рассказ М. Зощенко «Очень умная лошадь».

19.Назовите имя лошади героя произведения Сервантеса «Дон Кихот»?

20.. Какие современные художественные произведения о лошадях вы читали?

Читайте книги, отвечайте на вопросы в комментариях.

II этап проекта «В мире словарей»

Предлагаем ответить на вопросы, используя различные виды словарей

• Опишите бабу Ягу. Из чего сделана её знаменитая ступа?
• Где находится «пуп Земли»?
• Что означает выражение «Семь пятниц на неделе»?
• Поставьте правильно ударения в словах: мизерный, пуловер, колледж.
• Кто такие «пацаны?» Объясните происхождение этого слова. Придумайте предложение с этим словом.
• Где живут пигмеи?
• «Смежный» и «соседний». Являются ли эти слова синонимами? Докажите.
• Раскройте тайну слова «хулиган».
• Из какого языка пришло к нам слово «парашют»? Что оно означает?
• Покажите, что значит «Стоять фертом»?
• Какое слово является антонимом слова «альтруист»? Что означают эти слова?
• Объясните, почему «десерт» так называется? Придумайте предложение с этим словом.
• Когда поют первые, вторые и третьи петухи? 

Просим указать словарь, который использовали, и страницу, на которой нашли словарную статью. Например,  Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь. – М.: Дрофа, 2007. –с.15.

Ответы оставляйте в комментариях, не забывайте указывать фамилию, имя и город проживания.

I этап проекта "В мире словарей" продлён.

В ходе проекта  на библиотечный урок "Усердней каждый день гляжу в словарь..." в библиотеку гимназии пришли 3/4, 3/2, 3/5, 5/4 классы. Ребята узнали, что такое словарь, познакомились с разными видами словарей, выполнили практические задания.

А затем им было предложено выполнить тест и задания на блоге.В тестировании приняли участие не только ребята из нашей гимназии, но и омичи, и Агапова Дарья из г. Находка. Хочется отметить интересные ответы Ковалева Егора, Диденко Валерии  (Омск), Агаповой Дарьи (Находка).
По просьбе учителей нашей гимназии продлеваем I этап проекта "В мире словарей" до 3 декабря 2013 года. Напоминаем, что, кроме выполнения теста, необходимо ответить на вопросы-задания в комментариях к I этапу проекта.
Не забывайте, пожалуйста, указывать свою фамилию, имя и город проживания.

Проект "Пойман за чтением"

ВЫ любите  снимать! Вы наблюдательны! Предлагаем принять участие в проекте «Пойман за чтением»

Цель проекта: Популяризация книги и чтения среди школьников.

1. «Поймайте за чтением»
2. Сфотографируйте
3. Подпишите фотографию: Название фотографии, автор фотографии
4. Пришлите по электронной почте на адрес klopotnayaas@gmail.com или kishkunova_lf@mail.ru 

Проект "В мире словарей"

Как приятно слушать и взрослого, и школьника, правильно и красиво выражающего свои мысли.

Примите участие в проекте "В мире словарей" и вы узнаете можно ли хранить Вселенную в одной книге?

Цель проекта - познакомить всех желающих с различными видами словарей и научить с ними работать.

Участником нашего проекта может стать любознательный человек, который стремится расширить свой словарный запас, получить навыки обращения со словарями. Возраст неограничен.


1 этап. Виды словарей. (30.10.2013 - 03.12.2013)
а) Ответьте на вопросы (тест).
б) Выберите любой из словарей и представьте его для читателей:

• Автор, название, издательство, год издания;
• Для чего нужен словарь?
• Как пользоваться этим словарем?
• Приведите  примеры: интересные, по -вашему мнению, слова и словарные статьи с указанием № страницы. (Например, "Круиз"-заимствовано в 60-е годы ХХ в.из англ яз, где cruise "Совершать путешествие, рейсы" (Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка. - М.: Просвещение,2001. с.157)

Ответы просим оставлять в комментариях, с указанием Фамилии, имени, города, возраста.

Более подробную информацию о проекте вы найдете на странице проекта, там же можно задать вопросы по проекту.