Международный день детской книги в День рождения Великого Сказочника

По инициативе и решению Международного совета по детской книге 2 апреля, в день рождения великого сказочника Ханса Кристиана Андерсена, весь мир отмечает Международный день детской книги, подчеркивая тем самым непреходящую роль детской литературы в формировании духовного и интеллектуального облика новых поколений.

Поздравляю всех знатоков и любителей книг с этим замечательным праздником!!!

Предлагаю Вам материалы для проведения Декады литературного чтения, предметной недели или просто Дня чтения.

Сказочная наука Андерсена

Сказкам Ханса Кристиана Андерсена более 170 лет. Все мы, дети и взрослые, благодарны ему за удивительные истории, рассказанные с блеском и изяществом, удивительной простотой и юмором. Все мы воспитывались на Андерсене, учились у него стойкости и верности, доброте и человечности. Сказки Андерсена особенные, это сказки «в два этажа»: они адресованы и детям, и взрослым. Маленьких читателей они увлекают ярким вымыслом, богатой фантазией, взрослых – глубокой житейской мудростью. 

Каждая сказка – будто сундучок с двойным дном. Доступно ли это двойное дно для наших пятиклассников?

Ответов на блог поступило немного, но сказки – то дети читали!!! И ответы искали в библиотеке многие… Может быть, когда вы станете взрослее и еще не раз перечитаете Андерсена, вам откроется их смысл…

Лучшие ответы ребят гимназии №140  (см. сообщение от 6 декабря 2012 года)

Чему учит сказка «Снежная королева»

• «Сказка «Снежная королева» учит тому, что друзей надо выручать из беды, и что Добро побеждает Зло» (Матвеева Настя)
•  «Сказка учит тому, что не надо бросать друзей в беде» (Морозова Ксюша)
• «Сказка учит доброте, заботе о ближнем, о том, что нужно помогать друзьям в трудную минуту и о том, что нужно преодолевать все трудности, которые возникают у тебя на пути»  (Савченко Катя)
• «Только настоящая дружба и любовь сможет победить зло и всё плохое, что окружает наш мир» (Степанова Алена)
• «Сказка «Снежная королева» учит светлой вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца»  (Багаутдинова Алсу)

В чем сила Герды?

•  Сила Герды в том, что «она невинный милый ребёнок», в том, что она чиста в своих помыслах и добра, и в её сердце живёт любовь.
• Сила Герды в ее мужестве, бесстрашии, в ее вере в собственные силы , в умении преодолевать препятствия и конечно же любовь к Каю.
• Сила любви, она смогла победить даже волшебство Снежной Королевы.
• В сердце Герды жила сила любви. Она заключалась в том, что из - за любви к Каю она преодолела много испытаний и трудностей.

Замечательные синквейны:

1.Герда.
Добрая, смелая.
Любит, стремится, спасает.
Спасла Кая.
Настоящий друг.

2.Герда
Смелая, любящая
Не боится, любит, путешествует
Смелость и любовь самое главное.

Кай.

3. Снежная королева
Холодная, бесчувственная
Заколдовывает, замораживает, заметает
Зло никогда не победит добро.
Холод.

4.Маленькая разбойница.
Дерзкая, необузданная и своенравная, какой во всём свете не сыщешь, и в то же время добрая, сумевшая прийти на помощь Герде - маленькая разбойница.

5. Маленькая разбойница
храбрая, смелая
охотится, грабит, помогает,
Доброе сердце всегда проявит себя в трудную минуту.
Борьба.

6. Герда.
Добрая, смелая.
Любит, путешествует, не боится.
Не бросит друга в беде.
Любовь.

7. Герда.                                                            
Маленькая, умная, сообразительная.
Искала, надеялась, верила.
Искала друга Кая.
Человека.

8. Маленькая разбойница
Маленькая, умная, сообразительная.
Щекотала, помогала, смеялась.
Помогала Герде.
Человек. 

8. Герда                                                
добрая, преданная
любит, спасает, борется
Любовь спасет мир.
Дружба

«О чем бы не писал Андерсен – он рассказывал о духовном богатстве человека. Он не был мечтателем, оторванным от жизни. …в своих сказках он говорил об истине, добре и красоте, которые, порой неощутимо, живут рядом и в нас самих»    (Е.Богат)

Читаем Андерсена

Вряд ли найдется читатель, который бы не знал Андерсена. Он прославился во всем мире как гениальный сказочник. Когда человеку пять лет, он уже знает, какая Дюймовочка красивая, а Оловянный солдатик – смелый.  А когда человек учится в 5 классе? Пора подумать о том, какой хороший писатель – Андерсен. А для этого надо прочитать гораздо больше…

Каждый год перед Новым годом пятиклассники изучают его творчество.  Учитель литературы Пазыныч Оксана Александровна и заведующая библиотекой Кишкунова Людмила Федоровна  приглашают ребят в библиотеку. Рассказывают о том, как Андерсен стал великим сказочником, какое огромное количество  произведений он написал… Сегодня мы предлагаем ребятам поучаствовать в интеллектуальной игре, ответить на вопросы, выполнить задания, проявить способности в поиске информации…

«Величайший мастер изумлять людей полетом воображения…»       

Вопросы по биографии Г.Х. Андерсена

• В какой  стране родился и жил великий сказочник?
• Назовите любимые  детские занятия Андерсена?
• Когда вышел его первый сборник и как он назывался?
• Сколько сказок и историй написал Андерсен?
• Назовите фамилии наиболее известных переводчиков сказок Андерсена на русский язык.
• Назовите фамилии художников-иллюстраторов произведений Андерсена.
• Какие памятники великому сказочнику тебе известны?

Читаем «Снежную королеву»

                                                        Вопросы по тексту

  1.Сколько рассказов входит в сказку «Снежная королева»?

  2.Слово, которое Кай складывал из льдинок?

3.Кто охранял разбойничий замок?

4.Кто помогал Герде во дворце принца и принцессы:?

   5.Волшебный предмет, который смастерил злой тролль?

   6.Оружие маленькой разбойницы?

   7.Во что Кай обещал посадить Снежную королеву?

   8.Что попало Каю в глаз: соринка, осколок, льдинка?

  9.Все, кому встречается на пути Герда, помогают ей. Финка говорит, что Герде «служат люди и животные». Как вы думаете, почему? (потому что она добрая, настоящий друг, отзывчивая, смелая)

Словарь языка Андерсена

Найдите объяснения слов,  встречающихся в сказке: тролль, финка, муфта, придворные, чертоги.

Подумайте

  10.Какая сила жила в сердце Герды,  в чем ее сила?

  11.Чему учит сказка Г.Х.Андерсена «Снежная королева»?

  12. Как вы понимаете слова Г.Х. Андерсена «Из действительности-то и вырастают самые чудесные сказки…»

А сейчас попробуем  составить СИНКВЕЙН на тему «Снежная королева»

•         1 группа: Герда, маленькая разбойница,

•         2 группа: Снежная королева, олень.

Всем желаем приятного чтения и творческих успехов!

Ответы учащихся 5/1 класса и 5/4 класса принимаются  до 12 декабря. 13-14 декабря подводим итоги. Приглашаем принять участие в уроке читателей нашего блога.

Снежная королева

Предлагаем Вам вспомнить сказку Андерсена «Снежная королева».

Вокруг – направо и налево, 

Везде, куда ни бросишь взгляд, 

Здесь в царстве Снежной королевы, 

Льды заповедные лежат. 

Нас холодом не испугаешь, 

С пути прямого не собьешь, 

Коль все загадки разгадаешь, 

Из плена Кая ты спасешь. 

Кто о ком говорит?

1. «Сильнее, чем она есть, я не могу ее сделать. Не видишь разве, что ей служат люди и звери? Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас ей занимать силу, ее сила в ее сердце!»
2. «Он умер, и она осталась вдовой, ходит с черной шерстинкой на ножке и сетует на судьбу…»
3. «Ах вы, бедняги. Долгий же вам еще предстоит путь! Придется сделать сто миль слишком, пока доберетесь до Финмарка, где Снежная королева живет …»
4. «Ишь ты, бродяга! Хотелось бы мне знать, стоишь ли ты того, чтобы за тобой бегали на край света?» (Маленькая разбойница о Кае)
5. «Ты такая мудрая женщина! … ты можешь связать одной ниткой все четыре ветра»

Узнай героев по ключевым словам

1. Сердце, зеркало, осколки, стекло, холод
2. Сердце, слезы, сила, доброта 
3. Снег, зима, розы, дружба
4. Сушеная треска, кожаный свиток, мудрость
5. Холод, снежные хлопья, ледяной трон (Снежная королева) 

• Слово, которое Кай складывал из льдинок: вечность, снежинка, сосулька? 
• Кто охранял разбойничий замок: богатыри, бульдоги, снеговик? 
• Вещь Герды, которую оставила себе маленькая разбойница: брошь, муфта, шапка? 
• Кто помогал Герде во дворце принца и принцессы: белка, ворон, кошка? 
• Волшебный предмет, который смастерил злой тролль: ножницы, зеркало, фонарик? 
• Оружие маленькой разбойницы: лук, меч, нож? 
• Куда Кай обещал посадить Снежную королеву: огонь, печка, плита? 
• Что принадлежало маленькой разбойнице: гардероб, зверинец, лестница? 
• Что попало Каю в глаз: соринка, осколок, льдинка? 
• Кто спел Герде песенку о том, что поцелуй девушки дороже золота? 

Вопросы подобраны с использованием детских журналов «Миша», «Мурзилка», «Отчего и почему».

Расположите в правильной последовательности события из сказки =>

К имени героя сказки подберите соответствующие цитаты =>

Определите, к какому моменту развития сюжета относится каждый из фрагментов сказки =>  

Художники «Снежной королевы»

Как увлекательно слушать и читать сказки Андерсена! Воображение подсказывает образы персонажей. Но каждый читатель представляет героев по-своему. Передать, как они выглядят на бумаге, художникам помогает фантазия и виртуозное владение кистью. Взгляните на их рисунки. Ну, разве не волшебники? 

При жизни Андерсена, после выпуска первых сборников сказок, его первым иллюстратором был Вильхельм Педерсен. 

Также "Снежную королеву" иллюстрировали такие художники:

Борис Диодоров. Датская принцесса вручила Гран-при Х.К. Андерсена народному художнику России Борису Диодорову – президенту Российского фонда Андерсена – пригласила его ежегодно посещать Данию в день рождения великого сказочника. 

В. Конашевич

Н. Г. Гольц

Предлагаем и вам нарисовать полюбившихся вам героев "Снежной королевы". Работы принимаются в библиотеке до конца декабря. 

Читайте и рисуйте!!! 

Ваши работы будут участвовать в выставке «Мы рисуем «Снежную королеву».

Лучшие работы будут представлены на блоге.