2 марта 2010 г.

Советы тем, кто не любит читать

Второе заседание клуба. тема "Какой я читатель?" (продолжение)
Творческое задание. 
Знаешь сколько пятью пять?
Так зачем тебе читать?
Лучше мячиком с друзьями
Во дворе весь день играть...
А про космос, чудо света,
Героических людей
Пусть читает кто-то умный,
Кто сидит в библиотеке...
А потом. Лет через 30,
Станет первым человеком,
Всем известным президентом.
А не дворником, как ты!
(Ключинский Сергей, МОУ «Гимназия №26» г. Омска)


Никогда в своей квартире
Книжек всяких не держи,
А не то настанет время
Книжки эти прочитать.
Будешь ты тогда обязан
На вопросы отвечать
А пока что можешь просто
Ты вопросы задавать
(Школа №135 г. Омска)

 
Если вдруг, увидев книжку,
Ты захочешь почитать,
То с начала, или после,
Обязательно попробуй,
вверх тормашками повисни,
или мячик свой возьми.
Чтобы не было так скучно
Узнавать о необычном.
А ещё, наверно лучше,
Книжку побыстрее спрятать,
Вдруг там пишут о сраженьях,
О морских лихих пиратах,
Об огромных динозаврах –
А кому они нужны?
эту книжку, непременно,
надо другу отнести.
И у друга, несомненно,
Засорятся все мозги!
Толку нет от этих знаний,
Лучше – ветер в голове!
Интересное занятье –
Ничего не знать вообще!
Дорогой дружок, привет!
Дать тебе хочу совет.
Хочешь, можешь не читать,
Можешь многое не знать.
Ну зачем нам эти книжки
Всем девчонкам и мальчишкам.
В дождь, морозы, холода,
Когда дома скукота,
Не бери ты книги в руки,
И страдай весь день от скуки.
Знаешь, если не читать,
То уже и не узнать
Ни о том, как дружат дети
На большой нашей планете.
Где морозы, где жара,
Где какие города.
Не узнаешь не о спорте,
Не о звездах, о Луне.
Только если ты не скажешь:
«Дайте книгу скорей мне!
Просто так я полистаю,
На картинки посмотрю.
(Школа №161 г. Омска)

 
Если ты читать не любишь,
Книгу в руки брать не вздумай,
Лучше тыщу раз подумай-
Как сховать её подальше,
Где её никто не сыщет.
А потом ты можешь бегать
И визжать хоть сколько хочешь.
Вот об этом пишет Остер
В книге « Вредные советы»
Ты не веришь? Прочитай
(Школа №31 г. Волгодонска)

 


Если книжку вам в подарок,
Не подумав, подарили,
И не знали, что читать вы
Можете лишь по слогам,
Не раздумывай нисколько –
Ты возьми её на горку!
Ведь на ней кататься можно –
Будут чистыми штаны!


Бесполезное занятье – если ты читаешь книгу.
Ничего не понимаешь, и глаза же устают!
Лучше ты включи компьютер и участвуй в автогонках!
В этом радости побольше, чем от чтенья нудных книг.
А когда учитель в школе твоё чтение проверит, 

Не обманывай нисколько, а скажи: «На гонках был». 






Если ты читать не любишь,
Это вовсе и не страшно.
Может, любишь ты конфеты
И, конечно, шоколад!
Ты спроси у папы с мамой –
И они читают мало!
И, наверно, больше любят
Пельмени, колбасу!




Если с книгою не дружишь,
Значит, ты ещё не знаешь:
Книга – грозное оружье!
Ею можно дать отпор!
И заехать больно в ухо,
И метнуть её с размаху,
Ну а лучше просто съездить
Раз – другой по голове!
Вот тогда поймёт обидчик:
Вы всегда берёте книгу!
Обижать вас не пристало –
Вы – учённый человек!!!

 
Книгу можно по-другому
Применить гораздо лучше:
Столько много самолётов
Изготовишь из неё!
И чем толще эта книга,
Тем она полезней будет –
Самолётиков навалом
Из неё соорудим!
(МОУ СОШ № 114 г. Екатеринбурга)


Для чего читать мне книжки!?
Это вредно, даже слишком
Время даром проводить,
Можно зрение сгубить!
Я как взрослый, не читаю
Я и так всегда всё знаю!
Расписанье в руки взял
Но его… не прочитал.
Букв знакомых не нашёл
В школу просто так пошёл.
По пути футбол гонял,
Нет мяча - учебник взял.
Попросил один знакомый
Прочитать мне адрес дома.
Я ему ответил: «Брось!
Шлёпай в гости на авось!”
В школу опоздал на час
На уроке весь наш класс
Как найти свой кабинет?
Мне вахтер даёт совет:
“Ты, дружочек, не гадай
На дверях всё есть - читай”.
Я ж не глупый, я ж не пень
Мне читать таблички лень.
Хочешь верь, а хочешь нет
Я нашёл без чтенья дверь.
Подошёл к ней прямиком
И открыл её…пинком.
Шаг вступил и красным стал
Я к директору попал!!!
Был серьёзный разговор
И жестокий приговор:
Чтоб не сгибнуть человеку -
Посещать библиотеку.
И скажу я вам, друзья,
Всё теперь читаю я!
(Гимназия №9 г. Омска)
 

1 марта 2010 г.

Справочный аппарат книги

Второе заседание (продолжение)
Знакомство со справочным аппаратом помогает сделать выбор книги в книжном магазине и библиотеке, лучше понять ее содержание, облегчает поиск нужной информации при работе с книгой.
К сожалению, дети практически не умеют пользоваться справочным аппаратом книги и не знают структуру книги. Из элементов справочного аппарата было названо только содержание, "ну автор, название".
В справочный аппарат входят следующие элементы:
АННОТАЦИЯ — краткая характеристика книги. Помещается она обычно на обороте титульного листа или перед задним форзацем книги. Аннотация может быть очень краткой, в одно-два предложения, или очень подробной и носить рекомендательный характер. В ней кратко раскрывается содержание книги, ее читательское назначение, иногда помещают сведения об авторе. Знакомство с аннотацией значительно облегчает выбор книги в библиотеке или в книжном магазине.
СОДЕРЖАНИЕ или ОГЛАВЛЕНИЕ — один из первых элементов, который просматривают при первом знакомстве с книгой. Содержание — это перечень произведений или статей, которые вошли в сборник, с указанием начальной страницы, а оглавление — перечень глав отдельного произведения. Содержание (оглавление) — это путеводитель по книге. Этот элемент справочного аппарата помогает узнать, о чем эта книга, что она в себя включает, а также быстро найти нужную информацию в тексте.

26 февраля 2010 г.

Второе заседание клуба. тема "Какой я читатель?"

Чтение есть создание собственных мыслей при помощи мыслей других людей.
Н. Рубакин
Добрый день! Мы рады приветствовать тебя, дорогой друг. У тебя уже немалый читательский опыт. Настало время осознать его.
Еще в прошлом веке Г. Ибсен высказал мысль, которая затем повторялась неоднократно писателями разных стран и времен: «Книге нужен талантливый читатель».
А что собой представляет талантливый читатель? Какие качества присущи ему? Сегодня мы поговорим об этом.


Bookworm - "книжный червь"
Фразеологический словарь русского литературного языка определяет это выражение как ироничное, пренебрежительное высказывание о человеке умственного труда.
У наших читателей такие версии: человек, который любит книги, "ботаник", любитель книг до безумия.

24 февраля 2010 г.

Внимание! Внимание! Второе заседание клуба!

Второе заседание клуба уже в эту пятницу - 26 февраля! Кто еще не успел ответить на наши вопросы?

19 февраля 2010 г.

Неделя словесности "Память пылающих лет"

С 15 по 20 февраля в гимназии №140 прошла неделя словесности "Память пылающих лет", посвященная 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. В классах прошли уроки памяти. В библиотеке оформлена выставка "Война - жесточе нету слова..."

Книги Васильева, Быкова, Кондратьева, Шолохова, Полевого, Симонова, Твардовского нашли своих читателей. В 5-х классах прошли открытые литературно-библиотечные уроки "Детство, опалённое войной" (материалы этого урока будут доступны на нашем блоге позже).

18 февраля 2010 г.

От всей души благодарю всех-всех-всех: коллег-библиотекарей, учителей, администрацию гимназии №140, читателей библиотеки и блога за искренние и добрые пожелания в день моего юбилея.
Я горжусь, что я работаю в гимназии №140, и ценю доброе и сердечное отношение ко мне учителей и коллег. Я рада, что дети в моей библиотеке много читают. Моя библиотека - мой книжный дом - наполнен радостью, теплом и светом!


17 февраля 2010 г.

"Пушкин в прозе: 29 января - 150 лет со дня рождения Чехова"

 Это был человек редкого душевного благородства, воспитанности и изящества, мягкости и деликатности при необыкновенной искренности и простоте, при редкой правдивости
Бунин И.А.
"... великий Толстой несколькими словами стер все досужие разговоры в порошок, заявив весьма определенно и весомо: "Чехов - это Пушкин в прозе!" И разве можно не поверить ему, читая такие вот строки: "... А наверху в это время, где заходит солнце, скучиваются облака, одно облако похоже триумфальную арку, другое на льва, третье на ножницы. Из-за облаков выходит широкий зеленый луч и протягивается до самой середины неба, нмного погодя рядом с этим ложиться золотой, потом розовый... Небо становится нежно-сиреневым. Глядя на это великолепипное, очаровательное небо, океан сначала хмурится, но скоро сам приобретаем цвета ласковые, радостные, страстные, какие на человеческом языке назвать трудно", - так заканчивается рассказ "Гусев" В течение, увы, недолгой жизни (44 года) Антон Павлович не только работал в полную силу, но и  своими поступками был для очень многих примером..."
Валентина Коростелева.
Учительская газета. - 2010, №3.

15 февраля 2010 г.

110 лет со дня рождения Я.Л. Ларри

ЛАРРИ ЯН ЛЕОПОЛЬДОВИЧ
/15.02.1900 (Рига); по др. данным, 19.12.1900 (Москва) — 18.03.1977 (Ленинград)/
Как-то не укладывается в сознании: неужели автор чудесной и вполне безобидной сказки о приключениях Карика и Вали Ян Леопольдович Ларри

10 февраля 2010 г.

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!!!

у ЛЮДМИЛЫ ФЕДОРОВНЫ  День Рождения!


Людмила Федоровна, поздравляю Вас с Юбилеем!

Пусть каждый день несёт Вам радость,
Успех в труде, уют в семье,
Пусть позже всех приходит старость,
Живите долго на земле!
Желаю искренне, сердечно,
Не знать волнений и помех,
Чтобы сопутствовали вечно
Здоровье, счастье и успех!
Желаю Вам здоровья, бодрости, успеха,
Побольше радости и смеха, 
Счастья столько, сколько надо,
Чтоб душа была бы рада,
Чтобы сердце Ваше пело,
Чтобы радовало дело,
Чтоб с годами не стареть,
А цвести и молодеть!
Чтоб всегда под счастливой звездою
Вас судьба по дороге вела.
В доме чтоб полноводной рекою
Жизнь спокойно и мирно текла,
Пусть Ваш дом лишь друзья посещают,
Стороною обходят ненастья,
От души я добра Вам желаю,
Долгой жизни, здоровья и счастья!
От всей души желаю смеха,
Веселья, радости, успеха,
Не болеть, не унывать,
Есть нормально, крепко спать,
Никогда не волноваться,
Не сердиться, не ругаться,
Быть здоровой, улыбаться!
 
Кипит работа повседневно,
Но вот среди обычных дней
Вдруг наступает день рожденья,
Чудесный праздник - юбилей!
Хочу Вам пожелать удачи,
Успеха в жизни, ярких дел,
Чтоб Вы с улыбкой - не иначе
Встречали каждый новый день!
 
Любите жизнь, любите вдохновенье,
Пусть не страшат Вас в будущем года
Пусть лучше будет ваше настроение,
А грусть покинет раз и навсегда.
Сирени куст и неба голубого,
Улыбку солнца, радости, любви
И счастья в жизни самого большого
Желаю Вам на жизненном пути!

9 февраля 2010 г.

Как стать постоянным читателем нашего блога?

У некоторых наших читателей возникли сложности с добавлением себя в "постоянные читатели" блога.  Именно для них эта "инструкция".