«Хорошее отношение к лошадям». Викторина о лошадях

Лошадь-символ 2014 года. Предлагаем принять участие в викторине, составленной по произведениям художественной литературы.

1.«Деточка, все мы немножко лошади, каждый из нас по-своему лошадь». Кто из русских поэтов является автором этих строк?

2.Кто из литературных героев при езде обходился половиной лошади?

3.Продолжите детское стихотворение:

    «Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко…»

Кто является автором этих строк?

4. Приведите пример популярных пословиц о лошадях.

5.Назовите «лошадиную фамилию» из рассказа А.П. Чехова.

6.Что ответила лошадь собаке, которая вздумала равняться с ней: «Велика вещь возить или пахать!» Читайте басню И.А. Крылова «Собака и лошадь»

7.Назовите автора знаменитого стихотворения «Лошади в океане». Кому оно посвящено?

8.Вспомните русскую народную сказку «Сивка-бурка». Произнесите слова, с помощью которых Иванушка подзывал к себе Сивку-бурку.

9.Как называется русская народная сказка, в которой царь Кусман обещает подарить главному герою златогривого коня с уздечкой, если он похитит у царя Далмата его дочь Елену Прекрасную и привезет царю Кусману.

10.«Запряг цыган коня и поехал. Едет по дороге и видит: прямо поперек пути рыжая лошадь встала, шерсть у неё огнём золотым горит, глаза сверкают. Стоит она и не даёт проехать» Как закончилась цыганская народная сказка «Рыжая лошадь»?

11.«Жеребенок ржал все реже, глуше и тоньше был короткий режущий крик. И крик этот до холодного ужаса был похож на крик ребенка. Нечепуренко, бросив кобылу, легко поплыл к левому берегу. Подрагивая, Трофим схватил винтовку, выстрелил…» Как называется рассказ русского писателя из цикла «Донские рассказы»? Назовите автора.

12.Какой приговор вынесли купцу, который выгнал из дома слепую лошадь, спасшую ему жизнь? Читай рассказ К. Ушинского «Слепая лошадь».

13.Назовите зарубежного автора детской книжки, в которой герои ищут огромные камни, поставленные доисторическими людьми, и Белую Лошадь.

14.У Л.Н. Толстого есть повесть «Холстомер. История лошади». Кем задуман сюжет этого произведения? Известно, что он является автором «Ночного» и «Наездники».

15.Как называется сказка сибирского писателя П.П. Ершова, прочитав которую Пушкин с похвалою сказал начинающему автору: «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить»

16.«Золото купит четыре жены,

Конь же лихой не имеет цены:

Он и от вихря в степи не отстанет,

Он не изменит, он не обманет»

Эту песню пел Казбич, а стихи на русский язык перевел… Как звали коня, который был у Казбича? Что обозначает это имя?

17.Как спят лошади? Вы узнаете из одноименного рассказа Эдуарда Шима.

18.Почему лошадь называют очень умным животным? Читай рассказ М. Зощенко «Очень умная лошадь».

19.Назовите имя лошади героя произведения Сервантеса «Дон Кихот»?

20.. Какие современные художественные произведения о лошадях вы читали?

Читайте книги, отвечайте на вопросы в комментариях.

II этап проекта «В мире словарей»

Предлагаем ответить на вопросы, используя различные виды словарей

• Опишите бабу Ягу. Из чего сделана её знаменитая ступа?
• Где находится «пуп Земли»?
• Что означает выражение «Семь пятниц на неделе»?
• Поставьте правильно ударения в словах: мизерный, пуловер, колледж.
• Кто такие «пацаны?» Объясните происхождение этого слова. Придумайте предложение с этим словом.
• Где живут пигмеи?
• «Смежный» и «соседний». Являются ли эти слова синонимами? Докажите.
• Раскройте тайну слова «хулиган».
• Из какого языка пришло к нам слово «парашют»? Что оно означает?
• Покажите, что значит «Стоять фертом»?
• Какое слово является антонимом слова «альтруист»? Что означают эти слова?
• Объясните, почему «десерт» так называется? Придумайте предложение с этим словом.
• Когда поют первые, вторые и третьи петухи? 

Просим указать словарь, который использовали, и страницу, на которой нашли словарную статью. Например,  Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь. – М.: Дрофа, 2007. –с.15.

Ответы оставляйте в комментариях, не забывайте указывать фамилию, имя и город проживания.

I этап проекта "В мире словарей" продлён.

В ходе проекта  на библиотечный урок "Усердней каждый день гляжу в словарь..." в библиотеку гимназии пришли 3/4, 3/2, 3/5, 5/4 классы. Ребята узнали, что такое словарь, познакомились с разными видами словарей, выполнили практические задания.

А затем им было предложено выполнить тест и задания на блоге.В тестировании приняли участие не только ребята из нашей гимназии, но и омичи, и Агапова Дарья из г. Находка. Хочется отметить интересные ответы Ковалева Егора, Диденко Валерии  (Омск), Агаповой Дарьи (Находка).
По просьбе учителей нашей гимназии продлеваем I этап проекта "В мире словарей" до 3 декабря 2013 года. Напоминаем, что, кроме выполнения теста, необходимо ответить на вопросы-задания в комментариях к I этапу проекта.
Не забывайте, пожалуйста, указывать свою фамилию, имя и город проживания.

Проект "Пойман за чтением"

ВЫ любите  снимать! Вы наблюдательны! Предлагаем принять участие в проекте «Пойман за чтением»

Цель проекта: Популяризация книги и чтения среди школьников.

1. «Поймайте за чтением»
2. Сфотографируйте
3. Подпишите фотографию: Название фотографии, автор фотографии
4. Пришлите по электронной почте на адрес klopotnayaas@gmail.com или kishkunova_lf@mail.ru 

Проект "В мире словарей"

Как приятно слушать и взрослого, и школьника, правильно и красиво выражающего свои мысли.

Примите участие в проекте "В мире словарей" и вы узнаете можно ли хранить Вселенную в одной книге?

Цель проекта - познакомить всех желающих с различными видами словарей и научить с ними работать.

Участником нашего проекта может стать любознательный человек, который стремится расширить свой словарный запас, получить навыки обращения со словарями. Возраст неограничен.


1 этап. Виды словарей. (30.10.2013 - 03.12.2013)
а) Ответьте на вопросы (тест).
б) Выберите любой из словарей и представьте его для читателей:

• Автор, название, издательство, год издания;
• Для чего нужен словарь?
• Как пользоваться этим словарем?
• Приведите  примеры: интересные, по -вашему мнению, слова и словарные статьи с указанием № страницы. (Например, "Круиз"-заимствовано в 60-е годы ХХ в.из англ яз, где cruise "Совершать путешествие, рейсы" (Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка. - М.: Просвещение,2001. с.157)

Ответы просим оставлять в комментариях, с указанием Фамилии, имени, города, возраста.

Более подробную информацию о проекте вы найдете на странице проекта, там же можно задать вопросы по проекту.

«А нам милее шумные библиотеки школьные…»

28 октября – Международный День школьных библиотек

«Есть в нашем городе и области

Библиотеки важные,

Есть взрослые и детские,

Научная тоже есть.

Но нам милее шумные

Библиотеки школьные,

И их не так-то просто нам

Все сразу перечесть…»

Накануне праздника  школьные библиотекари города Омска и Омской области  собрались на Х областной педагогический марафон. Организована секция «Школьные библиотекари» по инициативе библиотеки ИРООО  ( Институт развития образования Омской области) в лице Цапинской Татьяны Геннадьевны. Нас с любовью приняли в стенах Пушкинки (Омской областной научной библиотеки им. А.С. Пушкина).
   

Книги-юбиляры 2014 года

Для всех читателей: предлагаем поучаствовать в проекте «Книги-юбиляры». Выберите 1-3 книги из предложенного списка и напишите: отзыв о книге или небольшой рассказ, или …свои впечатления от прочтения этих книг. Просим указать ваши данные: фамилия, имя, возраст.

«Время идет, одно поколение сменяет другое, и каждое из них по-своему оценивает дошедшее до него литературное наследство.  И если поэт или прозаик сохраняют свое значение и вес в течение веков, то это объясняется…тем, что новые и новые поколения признают их ценными и нужными для жизни»

                                                                                                                   С.Я. Маршак

450 лет назад – 11 марта 1564 года вышла первая точно датированная русская печатная книга «Апостол»

440 лет (1574) – Иван Федоров «Азбука»

Произведения русской литературы

• Блок А.А. «Стихи о Прекрасной даме» - 110 лет (1904);
• Бажов П.П. «Малахитовая  шкатулка» -  75 лет (1939);
• Васильев Б. «В списках не значился» - 40 лет (1974);
• Волков А.М.  «Волшебник Изумрудного города» - 75 лет (1939);
• Гайдар А.П. «Чук и Гек» - 75 лет (1939);
• Гоголь Н.В. «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» - 180 лет (1834);
• Горький М. «Человек», «Дачники» - 110 лет (1904);
• Горький М. «Детство» - 100 лет (1914);
• Драгунский В. Ю. «Денискины рассказы» - 55 лет (1959);
• Ершов П.П. «Конек–Горбунок»  - 180 лет  (1834);
• Каверин В.А. «Два капитана» - 70 лет (1944);
• Кассиль Л. «Улица младшего сына» - 65 лет (1949);
• Лавренев Б. «Сорок первый» - 90 лет (1924);
• Лермонтов М.Ю. «Мцыри» - 175 лет (1739);
• Маршак С.Я. «Усатый полосаты» - 85 лет (1929);
• Маяковский В.В.«Облако в штанах» - 100 лет (1914);
• Носов Н.Н. «Приключения Незнайки и его друзей» - 60 лет (1954);
• Одоевский В.Ф. «Городок в табакерке» – 180 лет (1834);
• Островский Н.А. «Как закалялась сталь» - 80 лет (1934);
• Пушкин А.С. «Бахчисарайский фонтан», «Цыганы» - 190 лет (1824);
• Пушкин А.С. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» -  180 лет, «Сказка о золотом петушке» – 180 лет (1834);
• Распутин В. «Живи и помни» - 40 лет (1974);
• Симонов К.М. «Солдатами не рождаются» - 50 лет (1964);
• Смирнов С.С. «Брестская крепость» - 50 лет (1964);
• Стругацкие А.Н. и Б.Н. «Трудно быть богом» - 50 лет (1964);
• Фонвизин Д.И. «Бригадир»- 245 лет  (1769);
• Фраерман Р.И. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» - 75 лет (1939);
• Чехов А.П. «Вишневый сад» - 110 лет (1804);
• Чехов А.П. «Ванька», «Хирургия», «Хамелеон» - 130 лет (1884);
• Чуковский К. «Муха Цокотуха» - 90 лет (1924);
• Чуковский К. «Айболит» - 85 лет (1929);
• Шварц Е.Л. «Голый король» - 80 лет (1934);
• Шварц Е.Л. «Дракон» - 70 лет (1944).

Произведения зарубежной литературы

• Андерсен Г.Х. «Снежная королева» – 170 лет (1834);
• Байрон «Дон Жуан» - 190 лет (1824);
• Верн Ж. «20 000 лье под водой» - 145 лет (1869);
• Дефо Д. «Приключения Робинзона Крузо» - 295 лет (1719);
• Джованьоли Р. «Спартак» - 140 лет (1874);
• Дюма А. «Три мушкетера» - 170 лет (1834);
• Киплинг Р. Дж. «Книга джунглей», «Маугли» - 120 лет (1894-1895);
• Лондон Д. «Морской волк» - 110 лет (1904);
• Олдридж Д. «Последний дюйм» - 55 лет (1959);
• Ремарк Э.М. «На западном фронте без перемен» - 85 лет (1929);
• Толкиен Д. «Властелин колец» - 60 лет (1954);
• Уэллс Г. «Пища богов» - 110 лет (1904);
• Твен М. «Приключения Гекльберри Финна» - 130 лет (1884);
• Трэверс П. «Мэри Поппинс» - 80 лет (1934);
• Хэмингуэй Э. «Прощай, оружие!» - 85 лет (1929);
• Шекспир В. «Отелло» - 410 лет (1604)

Если Вы предложите в наш список Книгу-юбиляра, мы будем Вам благодарны.

Ждем.

«Новая детская книга» 2013

Конкурс «Новая детская книга» проводится издательством «Росмэн»  с 2009 года. Уже издано более 20 новых книг, общественный интерес к этому конкурсу неуклонно растет. Один из членов жюри режиссер Владимир Грамматиков считает: «Этот конкурс – искреннее желание сделать мир детской книги ярче и лучше». В сентябре подведены итоги IV ежегодного конкурса, на который поступило 2465 рукописей!

Победители конкурса

В библиотеку приехал…музей

Литературный музей имени Достоевского имеет в своих фондах материалы не только о жизни и творчестве Ф.М. Достоевского, но и о других омских поэтов и писателей.

Тимофей Максимович Белозеров – детский поэт ХХ века, известный не только омским детям. При жизни поэта было выпущено 56 книг. 

 Некоторые экспонаты из фондов Литературного музея представлены на передвижной выставке в библиотеке гимназии.

Это книги Белозерова, фотографии,  а также материалы Белозеровского фестиваля, который проходит в Омске с декабря 2007 года. Идея его проведения принадлежит Литературному музею имени Ф.М. Достоевского.

Около тысячи юных дарований - от четырех до семнадцати! – приняли участие в конкурсной программе фестиваля. Это были начинающие поэты, художники, артисты, филологи – исследователи творчества Белозерова.

5 октября - Международный день учителя!

Учитель, ты знания даришь

                                             другим,

Твой урок – это тоже искусство.

Ты сплетаешь его из таблиц

                                         и картин,

Разных формул и образов устных.

Каждый день открываешь

                                  ты тайны миров,

Сущность точных наук и наук

                                 мелодичных,

Ну а лучший из всех

                               всевозможных даров –

Юный гений с отметкой

                                «отлично»!

Так пускай все тревоги уйдут

                                   от тебя,

Пусть светла твоя будет

                                    обитель.

С неподдельной любовью везде

                                     и всегда

Произносится  слово «Учитель».

Дорогие учителя! От всей души поздравляю всех с праздником!  Отличного Вам настроения, творческих удач, вдохновения. Учитель и библиотекарь - коллеги по духу, интеллекту и отношению к детям и книге. Давайте дружить!