«Сделать выбор в пользу добра…» П. Белянин

 Встреча с живым писателем вызывает всегда большой интерес у детей. Ну, а если рядом с тобой учится внучка писателя, вдвойне интересно. Как он начал писать? Для кого? Для внучки Леры? Ребята 4/1 класса и 3/2 классов с интересом слушали Петра Петровича Белянина, который пришел в гости в библиотеку гимназии.

Петр Петрович Белянин родился в 1951 году в Кустанайской области. Публиковался в журнале «Преодоление» (Омск) и в альманахе «Подвиг». В 2010 году в Омске издал авторский сборник, в который вошли фантастические и мистические рассказы и повести. Также в сборнике присутствуют произведения о войне.

Живет в Омске. Член омского областного литературного объединения имени Якова Журавлева. Ведущий инженер-конструктор ФГУП «Омский приборостроительный завод им. Н.Г. Козицкого».

Информация о нем в сети Интернет

http://fantlab.ru/autor24095

proza.ru/avtor/belyaninpp

Петр Петрович представил для детей свою первую детскую книжку «В школу». В ней собраны рассказы о ребятах военной поры 40-х годов и послевоенного времени 50-х годов ХХ столетия, рассказы о животных, а также легенды и сказки. Вошли в книжку и «Лерины истории». Так называется глава  книги. Кто ее писал? Сам автор, дедушка Петя,  или Лерочка? Ребята очень хотели добиться истины…Наверно,  эти забавные истории произошли на самом деле и записаны в семейном кругу… Ну, может,  чуть-чуть подправлены дедушкой, а вот рисунки для книжки рисовала внучка. А учится она уже в 5 классе.

                                    

                                   

Ребятам очень понравились рассказы об умных животных: «Мурлыка», «Щенок Кроха» и особенно «О говорящем скворце». А рассказ «За отвагу» о маленьком Кольке, получившем орден в три года за помощь танкистам, окончательно покорил маленьких читателей. И вопросы задавали, и автографы просили… Все как на встречах с писателями. Библиотеке гимназии была подарена книга с автографом автора. Особенно активным ребятам тоже досталась книжка. Думаю, что такие встречи запоминаются детьми надолго.

                                     

Не могу не рассказать о «взрослых» книжках Петра Петровича Белянина. В фонде библиотеки теперь есть:

• Белянин П. Разговор с Богом: повести и рассказы. – Омск: «Вариант-Омск», 2010.
• Белянин, П. Мессир: повесть. – Омск: «Вариант- Омск», 2011.

Несколько слов о последней книге: я ее уже прочитала. Как пишет в предисловии член Союза писателей России, Лауреат премии областной администрации за 1997 год, руководитель областного литературного объединения имени Якова Журавлева, Николай Трегубов: «…автор сознательно признается, что герои Булгакова из романа «Мастер и Маргарита» так подействовали на него, что он захотел видеть их в своей повести «Мессир»… книга получилась». Смысл и цель жизни – извечный вопрос мыслящего существа. Сделать выбор в пользу добра, познать истину, быть честным и справедливым – призывает книга.

Читайте также о встречах с писателями

«Час восхищения» (Т.Н. Андринская) 

Новая награда блогу - "Мечта"

В библиоблогосфере появилась новая чудесная награда, связанная с мечтой. Это переходящая награда от блога к блогу. Большое спасибо за внимание к блогу  КЛУБ ДРУЗЕЙ КНИГ.  Награда  вручена  блогом БиблиоПарус .

  По условиям награды мы должны:

1.Поблагодарить наградившего в своём блоге.

2.Эту награду необходимо передать 8 блогам, у которых меньше 200 постоянных читателей

3.Зайти к ним в блог и наградить.

4.Ответить на 3 "мечтательных"  вопроса.

5.Самой придумать 3 вопроса.

Итак, вопросы, на которые я должна ответить

1.Увлекает ли Вас сам процесс ведения блога?

Этот процесс настолько увлекателен, что хочется пренебречь рутинной работой, а заниматься творчеством. Рассказать о новых книгах, о читателях, о друзьях.

2. Назовите самую большую проблему при создании и ведении блога.

Самая большая проблема освоить дизайн, научиться создавать гаджеты. И катастрофически не хватает времени.

3. Если бы Вы вели наш БиблиоПарус, чтобы Вы изменили?

Это трудно сказать. Я впервые вышла на блог БиблиоПарус, лишь получив от Вас награду. Более того, он был просто заблокирован городским сервером для пользования в школах города. Теперь все в порядке,  буду Вашим читателем. Одно скажу, название ваше мне  очень нравится.

8 блогов, которым я  мечтаю  вручить новую награду:

• Блог библиотекаря   http://schoolibrary-stranger.blogspot.ru/                                               Здесь я нашла новые для себя Интернет-ресурсы, для работы с детьми. Хороший дизайн. Спасибо за интересные материалы.                                                                                                                                                     
• Читать – это круто! http://chitatetocruto.blogspot.ru/Название блока отвечает содержанию. Отличная информация. Полный восторг от  "10 фактов о пользе чтения". Ни за что не догадаетесь, что чтение влияет на окружающую среду. А еще "чтение полезно для родителей!"   
• Школьный библиотек@рь                                                                                                      Спасибо за интересные материалы. Хозяйка блога: профессионал - Школьный Библиотекарь.
• Школьный библиотекарь Краснодара http://biblio75.blogspot.ru/p/blog-page_16.html    Горячий привет из Сибири южанам. С удовольствием прошлась по вашим рубрикам "Краеведение", "Кубань олимпийская". Здорово, что вы советуете читателям, что почитать!
• БиблиоШкола  http://biblioshkola.blogspot.ru/                                                                            На этот блог я заходила 23.04.2012 раз 40. Все потому, что здесь предоставлен замечательный список библиотечных блогов. К сожалению, я не смогла зарегистрироваться в БиблиоШколу. Попробую еще раз: мне хочется быть в числе этого сообщества. Блог отличный!
• 451 градус по Фаренгейту http://farentblog.blogspot.ru/                                                       Спасибо за хороший материал о Р. Бредберри и других писателях. Есть и еще много чего!
• Библиотека МБОУ ОСОШ №2 п. Октябрьский   http://schoolbiblio.ucoz.ru/       Интересные материалы. Мне понравился диспут по Алексину. Замечательные материалы к 1 апреля. А у меня на блоге собраны забавные и смешные случаи на книжную тему из практики моей работы. Загляните, почитайте. Может, и у вас было что-то смешное.
• В тиши библиотек   http://liceum9.blogspot.ru/                                                                         Как будто побывала "в тиши библиотеки". Блок сделан скромно, но с любовью. Совершенно замечательные стихи. Чувствуется, что автор блога - человек интеллигентный, творческий. Приятно, что на блоге помещены ресурсы учеников своей школы.

 Мои вопросы:

1.Сколько времени в сутки вы выделяете на работу с блогом? Вам этого достаточно?

2.Как ваша профессия влияет на ваш блог?

3. «Клуб друзей книг» собирает друзей. Расскажите о себе: какие книги любите, как приобщаете к чтению своих детей, учеников, как рекламируете прочитанное
Награда "Чудо- блог"

Звание «Друг Книги»

Знакомьтесь, Кузнецова  Ольга Николаевна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Гимназия №140». Она настоящий друг книги и библиотеки.

Использует любую возможность, чтобы дети ее любимого 3/3 класса хорошо учились, а для этого много читали. А еще Ольга Николаевна использует книги для нравственного развития своих учеников. «Уроки Валентины Осеевой» или «Вредные советы» Г. Остера – все на пользу ребят.
А еще они участвовали в акции «Самая старая детская книга», оформили свой уголок, и с любовью рассказывали о любимой книжке из домашней библиотеки.

                                      

 Последнее увлечение класса -  литературные игры по любимым книгам. За право участвовать в финальной битве в библиотеке проходят отборочные туры в классе. Ольга Николаевна умеет заинтересовать ребят, «зажечь» новой идеей.

                                       

А еще она тщательно относится к составлению списков литературы для своих ребят на лето. Достаточно сказать, что «Список для 3 класса», составленный год назад и размещенный на нашем блоге, остается одним из популярных до сих пор. Надеемся, что на 4 класс мы проработаем и опубликуем список для чтения на лето.

За 2012-2013 год  3/3 класс  признан самым читающим классом начальной школы гимназии № 140.

                                       

Недавно, у Ольги Николаевны был День рождения. Мы поздравляем, Вас, дорогая Ольга Николаевна!!! Желаем  дальнейших успехов в приобщении детей к чтению. По итогам 2012- 2013 года разрешите присвоить Вам звание «Друг Книги».

Я задала несколько вопросов Кузнецовой Ольге Николаевне.

• Помните ли Вы первую прочитанную Вами книгу?  (Расскажите, как это было)

Первую книгу, к сожалению, не запомнила, а вот впечатление от книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города» было потрясающее! Помню на новогоднем утреннике давали призы за костюмы, и среди всех призов – продолжение любимой книги « Урфин Джюс…» Я так хотела получить эту книгу, что мое желание осуществилось!

• А какие книги Вы читаете сегодня?

Мне нравятся книги по психологии, например, Луизы Хэй и М. Литвака. Часто перечитываю классику (Чехов, Тургенев). Читаю то, что задаю своим ученикам на каникулы (вернее, перечитываю). Это очень интересно!

• Была ли в вашей семье традиция семейного чтения.  Кто - нибудь руководил вашим чтением: семья, школа, библиотека?

Да, папа до сих пор вечера проводит с книгой, записан в библиотеку, часто туда наведывается. Что читать – не советовал, сама книги у него на столе примечала, листала украдкой. Потом и в школе учителя всегда помогали советом.

• Что нужно сделать, чтобы «подружить» ребенка с книгой?Самому нужно дружить с книгой - родителю, а ребенок по его примеру потянется к книге. Иногда делиться впечатлениями, восторгаться прочитанной книгой вслух, при ребенке, т.е. быть примером.

• Была ли в Вашей жизни интересная история, связанная с книгой и чтением?

Я читала в детстве , что называется «запоем», и иногда несколько книг одновременно, поэтому, бывало, возникала некая каша в голове. Еще мне нравилось читать под одеялом с фонариком, это было забавно. Мама, правда, ругала за это.

• Как вы думаете, надо ли с детских лет приучать ребенка к пользованию библиотекой?

Обязательно нужно! Для меня до сих пор библиотека вызывает чувство благоговения, большого уважения. Казалось, и сейчас так думаю, что самые читающие люди на земле – это библиотекари! И всегда им немного завидую!

Подумай над книгой

Астрид Лингрен  «Пеппи Длинныйчулок»

ИГРАТЬ ПО КНИГАМ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО! Скоро состоится игра по книге «Пеппи Длинныйчулок» в библиотеке гимназии. Предлагаем ребятам подумать над книгой, ответить на эти вопросы.

1. Пеппи была странной девочкой. В чем, по-твоему, проявлялась ее странность?
2. Пеппи очень любила придумывать игры. Например, «Чудовище», «В дилектора» и другие. А у тебя есть любимая игра (не компьютерная)? Назови ее.
3. Вспомни любимый праздник Пеппи и ее друзей – Томми и Анники. А какой праздник любишь ты?
4. Здесь перечислено, что умела делать Пеппи в свои 9 лет. А что умеешь делать ты? Напиши.

·        Варить кофе, жарить яичницу.

·        Печь булочки и оладьи.

·        Лазить по деревьям, прыгать с крыш.

·        Здорово врать (а может, фантазировать?)

·        Придумывать игры, устраивать праздники.

·        Управлять кораблем

·        Поднимать тяжести

5. Пеппи мечтала вырасти и стать морской разбойницей. А ты кем мечтаешь стать? Напиши.
6. «Я то живу только для этого!» - крикнула Пеппи. Что она имела в виду?

• Делать людям добро.
• Жить и не тужить;
• Быть настоящей дамой.

7. Тебе хотелось, чтобы у тебя была такая подружка? Нужное подчеркни
• Да
• Очень
• Нет
• Мне такая не подходит

8. Как ты думаешь, у тебя есть что-то общее с Пеппи? Подчеркни в списке то, что, как ты считаешь, присуще и тебе.

·        Склонность к выдумкам;

·        Стремление сделать все наоборот;

·        Нежелание ходить в школу;

·        Быть заводилой среди друзей;

·        Никогда не унывать;

·        Твой вариант.

 

9. Попробуй одним словом выразить свое отношение к Пеппи, закончи предложение: «Пеппи,  ты…»

Уважаемые читатели блога! Примите участие в обсуждении книги. Можно ответить на тот вопрос, который Вам показался наиболее интересным.

«Как хорошо уметь читать…»

К 85-летию со дня рождения В. Берестова

Это стихотворение Валентина Берестова нам знакомо с детства.

 «Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и почитать!»

По признанию Берестова, одним из величайших событий его жизни было то, что в четыре года он научился читать.

Книги были с ним с  раннего детства. Книги замечательные: сказки Андерсена и «Геккльберри Финн», «Одиссея» и баллады Жуковского. Даже учился Берестов одно время в селе с литературным названием Лев Толстой.

Поэтические способности у мальчика обнаружились очень рано. К сожалению, первый стихотворный опыт закончился грустно. За дразнилки на одноклассников их автор – восьмилетний Берестов – был бит своими товарищами по первому классу. Но это не отвратило его от сочинительства. Повзрослевший поэт записывал новые стихи в тетрадь, которая хранилась в тайнике. Было это в 1942 году в Ташкенте, где в эвакуации жила семья Берестовых. В годы войны там же оказались и многие знаменитые литераторы. Вообще в жизни Валентину Берестову удивительно везло на счастливые встречи. Здесь, в Ташкенте он разговаривал с Анной Ахматовой. Но особую роль в литературной биографии Берестова сыграл Чуковский, которому 14-летний поэт решился показать заветную тетрадь. Корней Иванович не только помог развиться поэтическому таланту Берестова, но и поддержал его чисто по-человечески.

Окончив исторический факультет МГУ, Берестов ездит на археологические раскопки. С 1946 года Берестов начинает публиковать свои произведения в периодике. В 1957 году выходит его первый поэтический сборник «Отплытие» и тоненькая книжка для дощкольников «Про машину».

Валентин Дмитриевич стал профессиональным литератором. Читатель любого возраста и разнообразных книжных пристрастий найдет в нем своего автора. В стихах – он лирик и философ. Порой – ироничный собеседник или добрый сказочник. Кстати, есть у него прозаические сказки, написанные вместе с другими автрами – Т. Александровой, Н. Панченко. Берестов- переводчик познакомил нас с такими поэтами, как Морис Карем И Франтишек Грубин. Он и литературовед – исследователь творчества Пушкина, Шекспира. Ну, и от человека, родившегося 1 апреля, конечно, ждут шуток, розыгрышей. Один из сборников Берестова так и называется «Улыбка». А его стихи для малышей полны озорной выдумки. Здесь баюкают больную машину, а в столовую заходит, кто бы вы думали – Дракон! Здесь игра и сказка, здесь возможно все:

Дружно

Ударились

Рыбы

Об лед,

И на реке

Начался ледоход?

Ребята 2/2 класса, пришедшие на урок в библиотеку вместе с классным руководителем Зеленской Юлией Николаевной, с большим удовольствием слушали стихи В Берестова о природе и животных, о школе; участвовали в конкурсах, отгадывали загадки и кроссворды. Особенно ребятам понравились стихи о сказке и ее героях.

Недаром дети любят сказку.

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа…
                    Не бойся сказки. Бойся лжи.
                    А сказка? Сказка не обманет.
                    Ребенку сказку расскажи -
                    На свете правды больше станет.   (В. Берестов)

Большое спасибо библиотекарю Ольге Викторовне Даниловой, библиотекарю из муниципальной библиотеки им. Чернышевского,  за прекрасное общение с читателями нашей гимназии.

Читайте также:

• Писатели нашего детства. 100 имен. Биографический словарь. – М.: 1999.

Биография  Берестова Валентина Дмитриевича. Произведения писателя. Литература о жизни и творчестве. Портреты писателя. Художники – иллюстраторы.

• Валентин Дмитриевич Берестов. Выставка в школьной библиотеке. Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Прилож. К журналу «Школьная библиотека». Серия 2. Выпуск 3.- М.: 2008.

Сценарии литературного путешествия «Сокровища Валентина Берестова» для младших школьников и устного журнала «Жить-жить-любить!»

помогут организовать работу с книгами Валентина Берестова

• Андреева М.С., Короткова М.П. «О нем уже все знают города…» Устный журнал о В.Д. Берестове // Читаем, учимся, играем. – 2003. – Вып.4., с.37-46
• Стихи В. Берестова 

Смех – дело серьезное

1 апреля – День смеха

В словаре С.И. Ожегова слово «смех» объясняется как  «выражение полноты удовольствия, радости, веселья или иных чувств отрывистыми характерными звуками, сопровождающимися короткими и сильными выдыхательными движениями».

Особого удовольствия я не испытываю, но в течение нескольких лет веду тетрадь «Библиотечные приколы» (Нарочно не придумаешь). Из практики работы библиотеки гимназии №140».

Предлагаю выдержки из этой тетради. Посмеемся вместе. Ведь «люди смеются над абсурдным, невообразимым, нелепым.» Так утверждают психологи.

• Читатель спрашивает у библиотекаря: «У вас есть «Братья Головлевы?»
• Читатель: «Дайте что-нибудь про Ренессанса!»

Библиотекарь: «А что? Уточните, пожалуйста!»

Читатель: «Ну, хоть биографию…»

·             «Малер еще остался?» - интересуется ученик 8 класса у библиотекаря. И догадывается, что библиотекарь не понимает, о чем идет речь.  «Ну еще такая интересная  фамилия… А во!!! Меньшиков во дворянстве»

·        Ученица 10 класса берет на абонемент книги Салтыкова-Щедрина, Гончарова и предупреждает библиотекаря: «А в следующий раз я возьму «Записки из сумасшедшего дома…»

·        «Мне нужны произведения Чехова», - сообщает читатель. И начинает перечислять: «Чайка», «Три сестры», «Вишневый палисадник»…

·        «Господа Карамазовы остались?», - кричит с порога нетерпеливый читатель.  «Братья Карамазовы…», - уточняет библиотекарь.  «Какая разница?!», - недоумевает читатель.

·        Ученик 9 класса просит у библиотекаря книгу «Горе от ума». Библиотекарь предлагает пройти к стеллажу открытого доступа, на котором в алфавитном порядке авторов стоит классика русской литературы. Для каждого писателя – разделитель с портретом. Через несколько минут ученик снова обращается к библиотекарю : «Здесь только Чехов стоит!» Библиотекарь в недоумении: «А причем здесь Чехов?»

Ученик: Чаадаев же на букву Ч.

Библиотекарь: Но «Горе от ума» написал Грибоедов»

Ученик: «Но монолог-то Чацкий написал!

На лице библиотекаря немое удивление (!!!)

·        Во время библиотечного урока о сохранности книг: «Книги – наши друзья. А друзей нельзя рвать и пачкать!»

Психологи утверждают, что «смех – реакция на то, что ничего серьезного не произошло».Пока ничего серьезного... Посмеемся!!!
Если у вас есть смешные случаи, связанные с книгами, расскажите!

Мы живем на улице Героя

Есть на Левобережье  Иртыша в городе  Омске улица, которая носит имя Дмитриева. Кто такой Дмитриев? Знают ли жители нашего города? Знают ли что-нибудь о нем люди, живущие на этой улице?

Информации  в Интернете об Алексее Петровиче Дмитриеве мало.

http://ru.wikipedia.org/wiki/

http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=8881     Герои Советского Союза

Да 2 одинаковые фотографии… А между тем, гимназисты давно ведут краеведческую работу. Проект «Мы – омичи» осуществляется в гимназии №140 почти 8 лет под руководством  завуча гимназии Татьяны Евгеньевны Шишковой 

Наша гимназия расположена на улице Дмитриева. Несколько лет назад по инициативе краеведов памятная доска перенесена  со строения Дмитриева,15 на  строение Дмитриева, 13 (гимназия №140).  

                             

 Теперь у памятной доски всегда цветы, в праздничные дни здесь проходят митинги. Краеведы гимназии проводят большую работу по поиску информации о Дмитриеве, встречаются с  интересными людьми.

 У нас в гостях была Ирина Алексеевна Кучинская, младшая дочь Дмитриева, внук (сын старшей дочери Алины Алексеевны)-  Овчинников Денис Владимирович с маленьким Никитой.
                                 

30 марта 2013 года исполняется 100 лет со дня рождения Алексея Петровича Дмитриева. В библиотеке оформлена выставка, на которой представлены различные материалы. 

                                

Это и биографические сведения о Герое Советского Союза, книги рассказывающие о его военных подвигах, сувенир, подаренный  Дмитриеву, и переданный в дар гимназии. Очень гордимся и тем, что в музей книги библиотеки передана на хранение книга Р.Я. Малиновского «Солдаты России», подаренная А.П. Дмитриеву в 1969 г. воинами-трансильванцами.

Поскольку вся информация о Дмитриеве разрознена, все собирали по крупицам. Я решила создать бюллетень, в котором систематизировала эту информацию.

В марте прошли в гимназии классные часы, на которых ученики 1-11 классов еще раз прикоснулись к теме «Война. Подвиг. Героизм», вспомнили, кто такой Алексей Петрович Дмитриев. Библиотека Чернышевского пригласила ребят на урок мужества «Солдат Отечества», а библиотека гимназии познакомила младших школьников с материалами выставки «Мы живем на улице Героя».

Ребята знакомятся с альбомами фотографий, отражающими встречи наших краеведов с интересными людьми.  

Читателей интересуют книги, очерки, заметки, в которых рассказывается  о Герое Советского Союза Алексее Петровиче Дмитриеве.

Литература о Герое Советского Союза Алексее Петровиче Дмитриеве

в библиотеке гимназии №140

•  Героические имена в названиях улиц Кировского административного округа г. Омска—Омск, 2002. С.6-7
• Омск в лицах. Энциклопедия г. Омска. Т.3. Кн.1— Омск, 2011. С.347
• Луговская В.В. Он был рожден для подвига // Луговская В.В. Война. Любовь. Судьба. Очерки.—Омское кн. изд.,2007.
• Шлевко Г.М. Ради жизни на Земле. Книга о Героях Советского Союза—омичах.—Омск, Зап.—сиб. Кн. Изд-во, 1972. С.98-101.
  Читайте также:
  ·      Герои Советского Союза: краткий биографический словарь– М.: 1987.
  · Городов И.А., Шапкин Н.И. Тяжелый экзамен. // Городов И.А., Шапкин Н.И. За разведкой—атака. Омск: 1983. С.37-43
  · Москаль Е. Дом, где живет герой.// Омская правда, 1970, 22 января
  · Дмитриев А.П. Двести дней и ночей. // Омская правда, 1970, 2 февраля.
  Уроки мужества о Героях,чьи имена носят улицы Кировского округа города Омска
  Презентация "Их именами названы улицы нашего района"
  Дела и жизнь этого человека достойны самого высокого уважения. Память о нем сохранится навсегда.

День Самоуправления в школьной библиотеке

День Самоуправления в гимназии № 140 проходит в марте каждого года. Учителя – дублеры, администрация – дублеры… Желания быть библиотекарем – дублером не было лет пять… Но в этом году неожиданно пришла поработать Собко Лена, ученица 11 класса.. Библиотеку посещала довольно часто, со 2 класса (2003 год). В ее читательском формуляре книги разные: от «Волшебника Изумрудного города» Волкова  и «А я был в компьютерном городе» Зарецкого (2003год) до Булгакова, Платонова и Зощенко (2013год) Она  хорошо рисует, мечтает стать архитектором. Что ее толкнуло стать библиотекарем – дублером, наверное, не сможет объяснить даже она сама…

 Читателей в этот день было немного. Но у нас был план работы на этот день: познакомиться с актуальной информацией и новинками периодической печати, с фондами библиотеки, поработать с электронным каталогом, продолжить акцию «Пойман за чтением»…

Как прошел этот день?

Елена Андреевна Собко, библиотекарь – дублер, расскажет сама.

«Закончился день самоуправления, и прошёл он, надо сказать, довольно интересно, необычно и был насыщенным. Этот день я провела в библиотеке, встав на замену зав. библиотекой Людмиле Фёдоровне.

 Это был интересный опыт. Как читатель, с библиотекой я знакома давно, а теперь узнала её изнутри. Это непростой, разнообразный и интересный труд. Меня научили работать с читателями, выдавать книги, познакомили с хранилищем. На самом деле труд нашего библиотекаря нелёгкий, но разнообразный. Я познакомилась с блогом библиотеки нашей гимназии, попробовала делать буклет и узнала немало важной и актуальной информации. А вы знаете что такое "сотня президента"? А я теперь знаю, и узнать и внести свои предложения в «сотню» может каждый  читатель нашей гимназии.

 В нашей библиотеке очень много разнообразных источников информации, кроме программных литературных произведений. Это энциклопедии, справочники, словари, журналы, диски. Удобный  электронный каталог упрощает нахождение абсолютно любой информации из разных книг и периодических изданий.

 Конечно, нашей библиотеке не хватает еще одного человека, который бы помогал детям работать в медиатеке. Было бы очень удобно.

 Итак, день самоуправления мне  понравился и этот опыт работы в библиотеке очень ценен, пусть я и не выполнила весь объём дневной работы Людмилы Фёдоровны, но хотя бы немного коснулась этого замечательного мира книг».

Дядя Степа Михалков

«Не я выбрал детей, а дети выбрали  меня. Почему?    Для  меня это тайна».
  / С.В. Михалков

13 марта - 100 лет со дня рождения Сергея Владимировича Михалкова

Иногда биография одного человека становится уроком истории. Даже краткий рассказ о его жизни и творчестве выходит далеко за рамки маленького мира детской литературы. Биографию Сергея Владимировича Михалкова можно прочитать на многих сайтах (см. ниже). А детям интересны его книжки.

Так почти не бывает, чтобы совсем молодые люди писали хорошие стихи для маленьких детей. «Дядя Степа» вышел в свет в 1936 году. Михалкову было 23 года.

 Фадеев написал о его первых детских стихах: «…ясный свет человеческой молодости», Чуковский называл их смелыми, легкими и лихими… Много лет спустя в знаменитом стихотворении «Мой секрет» Сергей Михалков весело объяснял, что другие взрослые не умеют вернуться в Страну Детства, а он…

А я могу! Но свой секрет

Я не открою вам,

Как я уже десятки лет

Живу и тут, и там…

Иногда художники пишут «двойной портрет» - одного и того же человека изображают на одном холсте, но в двух видах. Давно пора написать двойной портрет Сергея Михалкова и Степана Степанова. И это совсем не шутка. Когда у детей просят назвать книжки Михалкова, они хором кричат: «Дядя Степа!»

Да и на самом деле, юный Михалков, веселый и высокий, как дядя Степа. Профессии у них, конечно, были разные, и пока Михалков был писателем, Степанов стал и моряком, и милиционером, и отцом космонавта, и заслуженным ветераном. Но дело не в этом. Почитайте стихи Михалкова – любые, самые удачные, самые бойкие, а потом «Дядю Степу». И разница  - огромная: как будто человек вернулся домой из какого-то путешествия. Как будто он с удовольствием остался бы на этих страницах и вообще на всех официальных бумагах ставил подпись: Дядя Степа Михалков.

На стихах Сергея Владимировича Михалкова выросло несколько поколений советских и российских детей. И сегодня, когда первые читатели Михалкова уже стали дедушками и бабушками, его стихи и басни по-прежнему издаются крупными тиражами. Именно поэзия для детей была главным делом жизни Михалкова, и дети в ответ дарили и дарят ему свою любовь.

В эти дни в библиотеке нашей гимназии проходят мероприятия, посвященные 100-летию со дня рождения С.В. Михалкова. Оформлена выставка, на которой представлены разные издания книжек Михалкова. Самой старой является издание «Сергей Михалков – детям» (1970г.) В фонде музея книги есть книга «Дядя Степа» 1965 года издания. Она вышла в издательстве «Детская литература» с прекрасными иллюстрациями Ю. Коровина. Книга прекрасно сохранилась и стала настоящим раритетом.

 Ребята прочитали немало стихов Михалкова. Поэтому с увлечением отвечают на вопросы викторины, разгадывают загадки. А мультфильм о дяде Степе вызывает всеобщий восторг.

Читайте также:

Писатели нашего детства. 100 имен. Биографический словарь в 3 частях. Ч.3. – М.: Либерея, 2000. 

http://ru.wikipedia.org

http://www.litra.ru/biography/get/biid/00118821190798681362/

http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biography/84354/%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2

Стихи

Викторины

«Женщина для меня – это воплощенная гармония жизни…» Памяти Бориса Васильева

11 марта умер Борис Васильев. Борис Львович Васильев -   известный советский писатель, участник Великой Отечественной войны, автор любимых читателями всех возрастов повестей и романов «Иванов катер», «Самый последний день», «Не стреляйте в белых лебедей», «В списках не значился», «А завтра была война» и других. По его произведениям снято несколько фильмов, его пьесы идут в театрах. В 1975 году Борису Васильеву,  как автору повести и сценария за фильм «А зори здесь тихие…» была присуждена Государственная премия СССР.

Впервые повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…» была опубликована в восьмом номере журнала «Юность» за 1969 год. С тех пор она многократно переиздавалась. Интерес к ней не ослабевает. Повесть входит в программу по литературе в 11 классе в нашей гимназии.