Гимназия №140 читает стихи омских поэтов

Проект «Человек читающий» продолжается. Сегодня – непогожее, октябрьское утро. Идёт дождь… А в гимназии №140 города Омска читают стихи. Стихи поэтов, которые жили, творили в сибирском городе на Иртыше.

В 2016 году исполняется 300 лет со дня основания Омска. 2 этап нашего проекта посвящен литературе Омска.

1 этап и его итоги:
1 этап проекта "Человек читающий"
Итоги 1 этапа проекта "Человек читающий" 

Цели  2 этапа проекта:

• Знакомство школьников 1-11 классов с творчеством омских поэтов и писателей.
• Приобщение учащихся к чтению краеведческой литературы.

Для учеников, учителей и всех заинтересованных читателей составлен список литературы «Писатели земли омской» и выложен на блоге «КЛУБ ДРУЗЕЙ КНИГ». На странице «Я вырос здесь…» 300 лет городу Омску» собраны и будут пополняться материалы об омских поэтах и писателях.

За полчаса в гимназии почитали стихи Владимира Новикова, Леонида Мартынова, Татьяны Четвериковой, Тимофея Белозёрова, Владимира Балачана, Марины Безденежных, Валерия Чижова, Аркадия Кутилова, Павла Васильева и других омских авторов.

"Человек читающий". Проект по чтению в гимназии №140 продолжается

Завтра, 20 октября, вновь гимназия №140 будет читать! Накануне 300-летия Омска мы вспомним поэтов Омской земли.
Предлагаю учителям и учащимся список литературы, имеющейся в библиотеке гимназии.

Поэты земли Омской

Для начальной школы

• Белозеров Т. М. Праздник солнечного света: стихи, сказки, загадки/ худ. С. Гончаренко-  Омск, АРЕНА, 2007.     В подарочное издание для детей вошло 5 книжек: «Листопад: стихи об осени»;  «Подснежники: стихи о весне»; «Опять смеётся лето: стихи о лете»;  «Морозное утро: стихи о зиме»;  «Лесной плакунчик: сказки, считалки, загадки».

Отзывы о книге Валентина Катаева «Сын полка»

В рамках проекта «Человек читающий» ребята 4-4 класса сделали  творческую работу. Прочитав книгу В. Катаева «Сын полка», они  представили свои рассуждения по вопросам:

1.                Можно ли назвать Ваню Солнцева героем? Обоснуйте свой ответ.

2.                Как вы понимаете эпиграф к повести “Сын полка”: “Это многих славный путь”?

3.                Почему повесть Катаева “Сын полка” так называется?

4.                Можно ли назвать поведение Вани в плену подвигом? Обоснуйте свой ответ?

5.                Как вы считаете, почему Ваня захотел стать военным?

6.                Могла ли по-другому сложиться жизнь Вани Солнцева? Почему?

 Ответы детей были размещены на Образовательном портале «Школа»

«Человек читающий». Итоги 1 этапа гимназического проекта «Читаем о войне»

Подведены итоги 1 этапа гимназического проекта «Человек читающий». Он был посвящён 70-летию Победы. Более 2 месяцев ребята с 1-11 класс читали книги о Великой Отечественной войне. За это время в библиотеке было выдано много книг, статей. Ребята 1-х классов представили прочитанные книги в виде обложек. Лучшие работы представлены в рекреации гимназии на стендах.

«Человек читающий!» Гимназический проект.

Утро 31 марта 2015 года  вся гимназия №140 начала с чтения книг о Великой Отечественной войне. Так открылся проект «Человек читающий», который будет длиться до конца 2015 года.

Проект гимназии посвящен Году литературы в России и 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне.

Девиз проекта:  «Читать- мыслить, читать-чувствовать, читать-жить» (В.А. Флёров)